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2020精选小班游戏教育简短教案参考范文 教师应尊重幼儿自主选择游戏的要求.并在此基础上根据幼儿的差异进行有意的调整.如孩子还不能达到第三阶段的能力要求.教师可降低要求鼓励她进行第一阶段或第二阶段的游戏内容。以下是小编整理的关于小班游戏教育教案，欢迎查阅！ 小班游戏教案1 活动目标： 1、会钻过障碍物手膝着地的向前爬行。 2、能遵守游戏规则。 3、通过游戏教育幼儿不怕困难，坚持做完一件事。 活动准备： 皮筋、垫子、头饰 活动过程： 一、游戏前准备活动 听音乐做早操、动物模仿动作 二、新授 1、谈话导入 小朋友有一位小动物可勤劳了，它帮助妈妈运粮食，你们看它是谁? 2、出示蚂蚁头饰 你们想变成这个勤劳的小蚂蚁吗?(戴头饰).来源屈.老师教案网; 3、带领幼儿练习钻、爬 小朋友蚂蚁怎样走路?我们一起爬一爬吧 4、请个别幼儿示范钻爬 5、教师讲解示范钻爬的动作要领 6、教师介绍游戏名称和玩法 7、教师讲解示范游戏的玩法 8、组织幼儿练习 9、组织游戏，教师巡视 指导幼儿钻时不要碰到皮筋，从两边跑回并拍下位小朋友的手再出发 三、听音乐拿沙袋做放松动作结束 活动反思： 关注幼儿的年龄特点。小班幼儿在练习“手膝着地向前爬、往后爬”这一动作时枯燥且无趣味，那么如何根据小班幼儿体育活动的特点，采取正确的方法，培养幼儿参与体育活动的兴趣，有效地开展体育教学呢?为了解决这一问题，我们设计了“拟人化”的