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六年级上册语文期末试卷 - 轻巧夺冠 1115-16 苏教版(无)
班级姓名学号成绩
第一部分:基础知识积累与运用( 30 分 +书写 3 分)
一、书写
二、 字读音正确的一组是()( 2 分)
精致( zhì)演奏(zh ò挺拔(b á僻(b ì静
(p ù布吟诵(s ò侠(xi á客凝(n ín 聚追(zu ī随唱和(h è探索(su ǒ树冠(gu ā 辨(bi à认静谧(y ì身躯(q ū俏(xi à丽三、择恰当的词语填空。( 2 分)清静 寂静 蕴藏 储藏
1、冬天的野外格外(),偶尔能看都出来寻食的小动物。
2、他喜欢在()的地方默读散文。
3、祖国西沙群岛的海底()着丰富的矿藏。
4、为了过冬,小动物们都用自己独特的方式()食物。
四、成语填空,并选其中一个写一句话。( 6 分)
()()望重()()深意()神()注
行色()()()而生()()()大物
左()右()()()乐道年过()()
五、判断下列说法,正确的打对,错误的打错。( 3 分)
1、“啊!老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?”
表达了作者对桥的敬佩。()
2、《山雨》一课是按地点变化的顺序写山雨的。()
3、《草虫的村落》中作者由联想和想象将看到的一切描述出来。()
六、补充下面的诗句。( 4 分)
1、落红不是无情物, 。()
2、今夜偏知春气暖, 。()
3、 ,不知云与我俱东。()
4、 ,每于寒尽觉春生。()
七、指出下列句子采用的修辞手法。( 4 分)
1、索溪一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。 ()
2、这山中的一切,哪个不是我的朋友?()
3、满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。()
4、索溪峪的山具有随心所欲、不拘一格的美:有的直插云天;有的旁逸斜
出;有的相对相依;有的婷婷玉立。()
八、用“清”字组成不同的词语,再填入句子中。( 3 分)
1、捧一朵小花,我嗅到了大自然的芬芳()。
2、掬起一捧()的山泉喝,浑身爽快。
3、刚下过雨,空气()。
4、幽静的山林中传来()的鸟语声。
5、屏幕上出现一行行()的字迹。
6、这里四面环山,泉水丁冬,环境(),真是个避暑的好地方。
第二部分:阅读积累与运用
一、 阅读下文,回答问题。
第一抹春痕
看看日历,知道已是春天,可走出户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画
似的,哪里有一丝春天的踪迹?有一天, 我却意外地从学生的课桌上, 发现了第
一抹春痕。
学生在写作业,我在静悄悄地教室里巡视,蓦然看见,一个课桌的缝隙里,
有一撮小草芽,用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅
黄,根部则嫩白。我站在那里端详了许久,心中一时有些感动。我相信,这是天
地间的第一抹春色。 在春寒料峭的二月里, 在灰黄苍茫的天地间, 发现这一抹淡
到极致的春色, 需要怎样的()和()呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时, 一定十分快活, 乃至大声地欢呼过。 我捏起那一小撮纤细
的草芽看了看,又插进桌面的裂缝里。 坐在位子上的男孩, 这第一抹春色的主人,
仰脸望着我,笑了。
这以后,稍一(),便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的萌动和蔓延
了。桌 里,有一二截 泛青或萌出芽苞的小 枝, 三五 小野花——那么小,
白的似米粒,黄的、 的,像蜡笔削下的碎屑。想 些 的粉末, 是二月的
来的春天的彩 , ()的孩子 了,便用小手指将它 拈起来,染在他
的 桌上。 于有一天,我看 学生的 桌上,插了一枝迎春,枝条上繁密的金
色小花,如一串耀目的阳光。教室里,被映上了一 淡淡的暖意。
1、 合 境,解 下面 和句子的意思。( 2 分)
:
太阳依旧病 的 子:
2、 恰当的 填入文中括号内( 4 分)
①耐心② 心③留心
3、文中“ 第一抹春痕”指的是什么?( 2 分)
4、将“ 些 的粉末??的孩子 了,便用小手指将他 拈起来,
染在了他 的 桌上。”中的“染” 成“插”好不好? 什么?( 3 分)
5、 文中你最受感 的句子是哪个? 什么。( 3 分)
第三部分: 作 累与运用( 35 分)
二、大作文:两 任 一 。
1、你 叶的气息 ?你摸 叶的 理 ?你 泥土的清香 ?
你 一棵 ,仔 看一看, 一 ,摸一摸, 可以在 下坐一坐,静静得听
一听,想一想,然后把你的 察所得和感受写下来。 注意运用 想和想象写出你
的独特感受。
2、你 察 可 的小虫子 ?他 当 在干什么呢? 把自己想象成大自
然中的一 ,想象它 在大自然是怎 生活或 化的, 想象它 眼中的世界是什
么 子的,并融入自己的赶受下下来。
要求:大胆
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