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一年级数学教育叙事 小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好 的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格 的发展。义务教育小学数学新教材指出：“良好认真倾听别人的意见的学习习惯 并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是 要逐步引导学生独立思考、敢于提问、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。” 为了进一步培养学生的良好学习习惯，就应充分地关注学生良好学习习惯的养 成，并将这一目标贯穿在教学的全过程。那么，应培养学生哪些良好的学习习惯 呢? 一、培养学生专心倾听的习惯 专心倾听是学生主动参与学习过程，积极思考的基础，也是提高课堂学习效 率的前提。因此，教师要培养学生上课专心倾听的习惯。上课专心倾听包括看、 听、想、做等四个方面. ;2