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精品文档（可编辑） 值得下载 健康教育对糖尿病患者的影响 [摘要] 目的 观察健康教育对糖尿病（DM）患者的影响。 方法 将164例2型DM（T2DM）患者依据随机数字表法分为试验组和对照组，对照组（82例）仅给予常规治疗，试验组（82例）在对照组治疗基础上还进行系统化健康教育，观察1年，至少每月检测空腹血糖（FBG）、餐后2 h血糖（PBG）各1次，每3个月检测糖化血红蛋白（HbAlc）1次，并以问卷调查方式评价患者对DM知识的掌握情况和心理状况的改善程度。比较两组患者的FBG、PBG和HbAlc的差异，以及DM知识认知程度和心理健康程度，分析健康教育对DM患者的影响。 结果 治疗后12个月，在DM知识认知程度方面，试验组由治疗前的（24.321±0.244）分，上升到（55.643±0.184）分（P 0.05），具有可比性。 1.2 方法 试验组除给予常规治疗外，还进行系统化健康教育；对照组仅给予常规治疗，观察1年。每月至少检测FBG、PBG各1次，每3个月检测糖化血红蛋白（glycosylated hemoglobin，HbAlc）1次，并以问卷调查的方式评价患者对DM知识的掌握情况和心理状况的改善程度。记录并比较两组治疗前及治疗后3、6、9、12个月FBG、PBG和HbAlc的差异，以及DM知识认知程度和心理健康程度。治疗及健康教育前试验组与对照组在DM