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小学三年级上册健康《和睦家庭促进成
长》教案教学设计
小学三年级上册健康《和睦家庭促进成长》教案教学设
计
10、和睦家庭促进成长
活动目的:
1、知道家庭和睦的重要,体会家庭中的亲情。
2、知道家庭成员之间要讲究民主,能够正确处理家庭
中的矛盾。
3、了解邻里之间要和睦相处,互相帮助。
4、知道自己在家庭和邻里之间应当承担的责任和应因
的义务。
第一课时
活动过程:
一、活动:“我的一家”
1、教师先作示范:出示自己全家的照片,介绍自己的
家庭成员,讲一件家种有趣的事或难忘的事(教师将家庭照
片贴在黑板上布置的大房子中)
2、(在黑板上贴“家”字)我们每个人都有家,家是我
们休息的港湾。你愿意把你的家庭介绍给我们大家吗?
3、请几个学生分别介绍他们各自的家庭并讲一件有趣
的或高兴的或令人感动的事,把家庭照片贴在大房子的窗口
中。
4、没有被倾倒的学生在小组内交流,并把照片贴在房
子中。
二、讨论交流
1、什么样的家庭是幸福的家庭?
2、学生讨论,在小组内商量一种形式体现出来(说说,
表演一件体现家庭幸福的故事……)
3、学生展示。
三、情感提升
1、教师引导:刚才,小朋友们分别介绍了各种各样的
家庭,你感到你自己还有同学们在家里生活得怎么样(幸福、
高兴、快乐……)
2、小结:父母、长辈以及他们对我们无微不致的关爱
来表达他们非常爱我们,非常爱我们的家,而我们也非常爱
我们的爸爸妈妈和其他长辈,大家和睦相处、幸福快乐。
第二课时
一、活动:“一次家庭会议”
1、教师提问:你参加过你的“家庭会议”吗,长辈们
尊重你的意见吗?家中的事情最后是怎样决定的?
2、学生根据自己的实际情况自由发展言论。
3、讨论交流:参加家庭会议时自己的体会。
4、引导性提问:全家一起讨论决定事情有什么好处?
5、学生根据讨论说说自己的想法。
二、活动:“那些事情我帮忙”
1、教师设置情境:
(1)、家里要换新家具(2)、爸爸的朋友向他借很多钱
(3)、爸爸妈妈吵架了……
2、讨论:
从中选择自己应该参与的事情和不该干涉的事情,说明
理由。
3、汇报结论。
4、教师总结:家庭中会遇到许多意外或大事情,每当
这时,我们一定要做个懂事的孩子,应该我们帮忙的我们就
帮爸爸妈妈分担一些,不应该参与的我们就不要给父母添乱。
希望通过我们的努力,可以是我们的家庭更加和睦、幸福。
第三课时
一、情景分析
1、教师:爸爸妈妈不在家,小明自己在家,有陌生人
敲凯小明的门,邻旧居张爷爷马上出来,了解情况后把陌生
人赶走了并且给小明送来好吃的午饭……二小红呢,平时邻
旧不相往来,现在爸爸妈妈不在家,也没有人问他、管他、
结果小红又闷又饿,难过的哭起来……、
2、讨论分析:为什么小明和小红的情况会不同?
二、活动:介绍我的好朋友
1、教师解释活动的内容:除了学校中的好朋友,你还
有哪些好朋友?你们是怎样成为好朋友的?
2、学生介绍自己的邻居好友,说一说和他们交往的趣
事。
3、教师总结:“远亲不如近邻”好的邻里关系可以给我
们的生活带来很多方便和欢乐,避免不少的麻烦。
三、辨析交流:
1、教师出示几则有关邻里间的小矛盾的情境,让学生
分析,遇到这样的情况我们应当怎么做。
2、学生交流,教师引导得出结论。
说说:学生说说自己家与邻居相处的一些小事情,体会
邻里之间和睦相处的重要性。
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