【教学设计】《数据的收集》(沪科版).docxVIP

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2020-11-23 发布于天津
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第第页数据的收集教学设计本节课是上海科学技术出版社七年级上册第五章数据的收集与整理中第一节课数据的收集本章要求对数据能进行简单的处理本节课要求能根据具体情境设计适当的抽样调查方案进一步理解抽样调查中样本的代表性与广泛性的重要性因此本节课重点是抽样调查中数据的收集所渗透的数学思想方法有类比转化建模知识与能力目标能根据具体情境设计适当的抽样调查方案进一步理解抽样调查中样本的代表性与广泛性的重要性过程与方法目标在具体的问题情境中领会抽样调查的优点和局限性体会不同的抽样可能得到不同的结果情感态度价值观目

第第 PAGE #页《数据的收集》教学设计本节课是上海科学技术出版社七年级上册第五章数据的收集与整理中第一节课数据的收集，本章要求对数据能进行简单的处理。本节课要求能根据具体情境设计适当的抽样调查方案,进一步理解抽样调查中样本的代表性与广泛性的重要性。因此本节课重点是抽样调查中数据的收集。所渗透的数学思想方法有：类比，转化，建模。【知识与能力目标】能根据具体情境设计适当的抽样调查方案，进一步理解抽样调查中样本的代表性与广泛性的重要性。【过程与方法目标】在具体的问题情境中，领会抽样调查的优点和局限性，体会不同的抽样可能得到不同的结果。【情感态度价值观目标】培