大学钢琴即兴伴奏教案.docx

课程名称： 《钢琴即兴伴奏》 课程类别： 专业核心课 任课教师： 刘 戈 2013— 2014学年第1学期 教学对象 专业、班级 音乐 20501、20502 音表20501 音教专20601 班级规模 每组约15人 分析： 本门课程的先修课程有乐理、视唱练耳、和声。从大学一年级时，各班级的学生开始 系统学习钢琴，已具备了一定的弹奏基础。音乐 20501和20502班的学生，部分已达到车 尔尼299程度，音表20501班声乐专业的学生，钢琴弹奏能力较薄弱。音教专 20601班的 学生，钢琴弹奏能力有待提高。根据对学生以上各门课成绩的了解，部分学生整体能力较 强。因为大多数学生对钢琴即兴伴奏的了解和实践还不够丰富，特别是动手能力还显得不 足，所以，在教学时教师首先要让学生多弹、多实践，而后在具体的实践中不断丰富经验、 培养能力；冋时要增强学生的自信心，通过丰富的教学手段培养学生的乐感，使他们在学 期结束时能自如运用一些简单的音型，快速运用正、副三和弦对歌曲进行伴奏编配。 粘贴教学日历 第1次课 课题 钢琴即兴伴奏的基础与原理 课时 2学时 教学目的 1、 通过本次课让学生了解并理解钢琴即兴伴奏的作用、意义； 2、 让学生初步了解钢琴即兴伴奏的方式、方法； 3、 重点通过对和声知识的复习， 让学生了解即兴伴奏弹奏中常用的和 弦。 教学重点、难点 重点： 1、 学习钢琴即兴伴奏所必