七年级语文上册 4《荷叶母亲》教学设计 新人教版.docVIP

PAGE 2 《荷叶母亲》教学设计 【教学目标】 1、知识与能力： （1）、读准字音，读畅文句，领会课文大意。 （2）、把握课文感情基调，并能有感情地朗读课文，把握诗歌托物言情的写法。 2、过程和方法：多种方式读来品味本文朴实、清丽的语言体验诗歌思想感情。 3、情感态度和价值观：体验人间至深至爱亲情，受到美的熏陶，在生活中学会感恩。 【教学重点】 1、体味诗歌思想感情，把握诗歌托物言情的写法。 2、体验人间至深至爱亲情，并能表达出来。 【教学难点】 1、品味语言，体会字里行间所蕴含的思想感情。 【教学方法】 朗读教学法。 自主合作学习方法。 ?【课前准备】 1、预习作业 （1）、字词音义的标注。 （2）、查找作者冰心材料。 （3）、查找文体“散文诗”材料。 （4）、搜集有关母爱的语句。 2、课前练笔：把你母亲最让你感动的点滴写下来。 ?【教学过程】 一、导入：母亲是鲜花旁的叶子；母亲，是大海上的帆船；母亲,是灵魂的真谛。母爱更是一个永恒的主题。提起它，我们的脑子里就会涌现出许多关母爱的语句，下面，就请同学们交流搜集的有关母爱的语句。生1、“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”生2、“慈母手中线，游子身上衣”生3：世界的一切光荣和骄傲，都来自母亲——高尔基 师：是的，一次回眸，一个抚摸，每一个平凡的动作都会牵动为人子女的情思，今天?我们来学习冰心的深情之作—