开展社会实践活动增加学校德育途径.docxVIP

开展社会实践活动增加学校德育途 径 摘要：通过社会实践活动，使学生了解 国情、了解社会，认识自身生存与发展的主 客观条件，提高学生的自我教育能力和实践 能力，促进学生增长才干、完善自我、全面 发展。同时，使学校的德育途径呈现多样化 趋势。 关键词：社会实践；学校；德育途径 在片面追求升学率的错误思想的影响 下，中小学普遍只重视智育而轻德育，社会 实践活动更加没有地位。 为了探求富有特色 的社会实践之路，我们积极寻求社会的广泛 支持，组织学生参加社会实践活动，提高学 生的思想道德素质，作为学校德育工作的重 要途径。在组织学生参加社会实践活动时， 我们主要做了以下几方面的工作： 一、开设劳动技术课程，成立各种兴趣 小组 劳动技术课是加强劳动教育、全面提高 学生素质，使学校更好地与社会生活、工农 业生产相衔接的有效措施，是全面贯彻国家 教育方针的需要，也是使中学教育从“升学 教育”转变为“素质教育”的重要途径。 特 定的社会环境也要求我们改变以传授书本 知识为中心的传统模式， 大力开展劳技教育。 同时，开展劳技教育，又是学生全面发 展的需要。在学校工作中，德、智、体、美、 劳都是重要的，他们在全面发展的教育中有 机联系、相互渗透和相互配合着。人的全面 发展就是各方面的和谐发展，而劳动教育就 是架起德、智、体、美的桥梁。一方面，通 过劳技课，可以培养学生的劳动观点，形成 劳动习惯。同时，