(完整)三年级的阅读训练讲义词语的搭配.docxVIP

三年级阅读训练 词语的搭配 姓名 一、用线把可搭配的词语连起来： 二、请把表示动物叫的声音的词语和动物搭配起来（连线） 狮 虎 犬 鸟 猿 狼 马 嚎 吼 啼 啸 鸣 嘶 吠 狗 羊 牛 鸡 猫 鸭 喜鹊 嘎嘎 咪咪 喳喳 哞哞 咩咩 汪汪 喔喔 三、思考题： 用“发”组成六个不同的词，填入括号，使它跟后面的词语恰当的搭配起来。 （ ）火箭 （ ）精神 （ ）意见 （ ）纸张 （ ）特长 （ ）消息 四、填上适当的词语 湿润的（ ） 庞大的（ ） 苍翠的（ ） 茂密的（ ） 嫩绿的（ ） 澎湃的（ ） 弯弯曲曲的（ ） 一本正经地（ ） 飞快地（ ） 鲜花开得（ ） 五、阅读 我们访问的是陈巴尔虎旗。 汽车走了一百五十里， 才到达目的地。 一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入 草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远 地望见了一条迂回的明如玻璃的带子 —— 河！牛羊多起来， 也看到了马群， 隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老 少穿着各色的衣裳， 群马疾驰， 襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 1、从文中为下面解释找出相应的词语，填在括号里。 言谈举止等自然，不拘束。 （ ） 衣襟和绸带迎风飘舞。 （ ） 2、从文中找出一对反义词。 （ ）——（ ） 3、用“～～”画出文中的比喻句。并照样子仿写一句。 4、“一百五十里全是草原。 再走一百五十里， 也还是草原。 ”这两句话说明草原 。 5、“这是主人来到几十里外欢迎远客。 ”你从这句话中看出了 。 6、草原上行车十分洒脱，从哪看出？请用“____”画出句子。 “洒脱”这个词可以换成 。 7、“疾”的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。 “群马疾驰”中的“疾”的意思是（ ）；“疾风知劲草”中“疾”的意思是（ ）； “深恶痛疾”中的“疾”的意思是（ ）；“积劳成疾”中“疾”的意思是（ ）。 8、填上合适的词语。 （ ）地欢呼 （ ）地飞驰 （ ）地引路 （ ）的欢呼声 （ ）的马蹄声 （ ）的男女老少 9、从这一段的描写中，除了感受到美丽的草原风光之外，你还能感受到什么？