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- 2020-11-23 发布于河北
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线下观评课活动记录模板
省
河南
济源市黄河路
学科
信息技术
区域、学校
小学
活动名称
《神奇的“复制”与组合》
时间评
课
主题、问题
针对信息技术与学科的整合,结合课例进行研讨
形式
活动组成员听评课
主持人
郭冠军
参与人员
郭冠军
陈志峰
史会利
杨蕾 张丽
王艳梅
侯运如
主持人宣布讲课规则、评课要求;
所有参加讲课人员进行讲课;
活动过程
参与活动人员听课并进行评课和研讨。
本节课能够根据信息技术教学大纲要求,以任务驱动教学,创设学生喜闻乐见的合理情境,把信息技术知识与文明创建活动结合,在课堂上对学生进行德育渗透,重难点处理恰当,提高
了学生应用、处理信息的能力,教学效果突出。
主要结论2.
存在的一些主要问题:个别情境任务的设计不够完善,详略不
与建议
突出,课堂时间把握不是太到位,学生作品展示欠缺。
解决方法:讲课教师把任务设置得再明确些,对学生的指导可
3.
以更具体一点。
1.
举行这些小组活动,可以加强学科教师间的交流,有助于教师
活动反思
解决教学中出现的一些问题。
与改进2.
可以共同探讨学科整合的方向,取长补短,应用到自己的教学
中,让信息技术课程更加规范。
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