五年级语文下册期末考试质量分析.pptxVIP

2015——2016 学年度下学期五年级语文期末考试质量分析 牛倮小学 蒋露蓉 此次考试，我班同学的成绩较以往略有进步，通过考试，同学 们看到了自己一学期以来的学习质量，我也了解到了他们对知识的掌 握情况。为了全面反思教学得失，提高和改进教学方法，促进教学质 量的提升，现将本次考试做如下质量分析： 一、基本情况 本次考试参考人数为 26 人，总分为 ，平均分为 分，及格人数 为人，及格率为%，优秀人数为人，优秀率为 %，最高分为分，最 低分为分。高分的学生不是很多，学生的成绩参差不齐，总体上来说 不大理想。 二、试题分析 本次考试试卷知识覆盖面不是太广，整体来说比较简单，从“基 础知识”、“阅读实践”、“习作”三个板块对学生进行考查，着重考查 学生对基础知识的积累和运用能力，充分体现了 “以学生发展为本” 的课改理念，有利于学生语文综合能力的培养。 “基础知识”部分主要考查学生对字的音、形、义的掌握、运 用及书写技能、判断修辞手法、修改病句和标点符号的正确运用能力； “阅读”部分主要考查学生的阅读理解﹑分析能力和语言表达能力； “习作”部分着重考查学生恰当运用语言文字，表达真情实感的能力， 同时考查学生正确书写和使用标点符号的情况。 三、卷面分析;“基础知识”部分包括看拼音写词语﹑选择正确读音﹑辨字组词 ﹑一字多义画出错别字并改正﹑补充词句、判断修辞手法、给一段话 加标点、给句子排列顺序、修改病句等题目。总体上看，学生的基础 知识掌握得较为扎实，但也存在着许多问题。 1、看拼音写词语 这一题考查的是学生对字词的掌握情况。从卷面上来看，全班学 生掌握较好，得分率较高。大部分同学能准确拼读音节、书写汉字， 正确选择生字的读音 ，但部分学生字词的掌握不扎实，形近字辨析 不清。 2、选择读音完全正确的一组词语 此题重点考察学生对词语读音的辨析能力，由于学生韵母掌握 不到位导致失分。 3、辨字组词 此题考查的是学生对形近字、同音字的掌握情况，失分不多，大 部分同学都能准确辨析并组词。 4、一字多义，选择恰当的填空 此题重???考查学生词语意思的理解以及分析能力。一个简单的字 在不同的语言环境中有着不同的意思，从学生的答题情况看，失分不 是很多，部分学生没有认真去分析，不懂得如何根据词语的意思理解 字的不同义项。 5、找出每组词语中的错别字，改正后写在括号里 此题学生的答题情况较好，部分学生能够正确找出错别字并改正，;3;4;5