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精选文库 数学专业毕业论文 类比思想在中学数学中的应用 — 精选文库 类比思想在中学数学中的应用 前 言 大数学家拉普拉斯曾经说过： “在数学的王国里， 发现真理的主要工具就是归 纳和类比。”1 所谓类比法，是通过对两个研究对象的比较， 根据它们某些方面（属性、关系、特征、形式等）的相同或相类似之处，推出它们在其它方面也可能相 同或相类似的一种推理方法。 类比法所获得的结论是对两个研究对象的观察比较、分析联想以至形成猜想来完成的， 是一种由特殊到特殊的推理方法． 利用类比法，可使我们的思维能力、观察能力得到良好的锻炼。 中学数学中的概念，公式，性质以及在解题中类比思想无处不在，通过类比可以探索出很多新的知识、方法，寻求出与众不同的解题思路，探索数学规律。由于类比是从特殊到特殊的一种猜测、推理，从一个已知的领域去探索另一个领域，而这正符合学生的好奇、去了解陌生世界的心理。这样可以极大地激发出学生的兴趣，让学生去主动地探索、研究新的知识。 除此之外，类比就是一种大胆的合理的推理，它是创新的一种手段。因为有了类比，在研究一个问题时，学生将跳出一定的框架，不受现有知识的约束，根据其中的思想方法、表现形式等去利用其他的知识、方法来大胆提出设想、来找 到具有创新性的解题方法。 2 伟大的德国古典哲学家康德也曾经说过：每当理智缺乏可靠论证的思路时， 类比，这个方法往往能指引我们前进在数学教学中，