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第7课百家争鸣

知道老子、孔子的思想和百家争鸣局面的形成，理解这些思想是我国古代思想文化的重要源泉。

1.(南京江北新区期末)《道德经》中说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾。”这说明老子()

A.认为一切事物都有对立面

B.崇尚“自然”，主张“无为”

C.主张爱一切人，视人如己

D.主张“兼爱”，强调“非攻”

2.(镇江·有改动)春秋后期，面对社会动荡不安，他认为当务之急是处理好人与人之间的关系，为此他提倡“仁”，提出“为政以德”。“他”指的是()

A.老子B.孔子

C.孟子D.墨子

3.(南通通州期中)战国时期，学术思想领域在新的变局中形成了不同的思想流派，各派纷纷宣传自己的思想主张。下列搭配正确的是()

A.孟子——“仁政”，民贵君轻

B.韩非——实行德政，树立权威

C.庄子——“兼爱”“非攻”

D.墨子——顺其自然，“无为而治”

4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》一书指出，要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是()

A.提出“仁”的学说

B.提出“为政以德”

C.创办私学，有教无类

D.提出学习要“温故而知新”

5.(南通长江中学期末)韩非曰：“明主之国，无书简之文，以法为教。无先王之语，以吏为师。”他的核心主张