初中（小）学生的的英语词汇重点学习的状况调查报告模板总结模板计划模板.docVIP

初中学生英语词汇学习状况调 查报告 关于初中英语词汇学习的调查研究 摘要：对初中学生的词汇教学策略和运用方面进行调查研究， 研究结果表明：初中学生在词汇学习方面普遍存在 “忽视词汇学习， 词汇学习耗时低效 ,词汇运用不得体”的问题，我们对调查结果进行了统计和分析并提出一些解决的方法。 一、调查对象：瑞丽第三民族中学学生 二、调查目的 针对农村初中生英语词汇教学脱离和汉语学习的文化差异， 反映出学生学习英语词汇的死板， 无法活用，面对这一严重现象， 所以想通过对农村初中生英语词汇教学的研究，在农村初中英语课堂教学 中，打破传统的教学方法， 以科学理论为依据， 了解词汇所负载的文 化内涵，将词汇文化知识的教学融入英语教学中， 培养学生的文化意 识，从而提高学生的综合运用语言的能力。 为此我们对初中英语词汇 学习的情况做了本次调查。 三、调查实施 本次调查主要采取随机方法在初中各年级中抽查了一部分学生，主要采取问卷式调查， 围绕学生对英语词汇学习状况、 方法及存在问题提出了 14 个选择题和 1 个简答题，共发出问卷 120 份，收回有效份数 118 份。 四、调查结果与分析 在英语学习中，你觉得词汇学习难吗？ A. 很难（ 55%） B. 不难不易（ 35%） C. 容易 （10%） 你觉得学习英语单词的最大困难是什么？ A. 单词读不准（ 25%） B. 单词的拼写记不住（