《文明礼仪伴我行》三年级主题班会教案设计.docVIP

《文明礼仪伴我行》三年级主题班会教案设计 　　《文明礼仪伴我行》三年级主题班会教案设计　　　　一、教育主题　　　　《文明礼仪伴我行》主题班会课　　　　二、教育目标　　　　１、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。　　　　２、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。　　　　３、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。　　　　４、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。　　　　５、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。　　　　三、背景分析　　　　文明是社会进步的标志，对小学生来说，讲文明是衡量道德品质的一个重要方面。经过一学期的训练，我班在各方面都有所进步，学生的行为已经有了更高层次的提高。但是良好的行为习惯并不是停在某一个阶段，它需要时间来检验，需要更长久的培养及养成。选择“文明”作为我们班的特色来进行创建，是希望学生能从这一方面的培养中逐步渗透到其它方面，以求全面提高！　　　　四、设计理念　　　　突破已有的班会课模式，通过课前充分的准备，让师生共同去调查、了解校园、家庭、社会文明礼仪情况，充分发挥学生的主动性和教师的主导作用，切实做到以生为本。班主