一滴水经过丽江 课件.pptx

一滴水 经过丽江;课堂目标;一、字词梳理：;二、文体知识：;初读文本，整体感知;速读文本，回答问题：;回读文本，品析写法;回读文本，思考问题：; 1.水能够突显丽江本身的特点。 2.观察方式的多样，使文章内容更为丰富。 3.灵活地详略安排，使行文更为自如。 ;走出文本，仿写训练; 经过南开校园; 一片海棠经过南开校园;一片海棠经过南开校园; 又一阵风起，我被吹向了更远的地方，我回望着南开园，竭力将这里的一草一木，将孩子们的一颦一笑牢记于心。此情意浓浓，何忍话别离？再次归来，亦不知何时。唯愿这所坐落于海棠花海里的校园和这群在海棠花下成长的孩子一如这盛放着的芳菲，灿烂耀眼！;课堂小结：;作业布置：