《池子与河流》的名师重点学习学习教案.docVIP

《池子与河流》名师教案 教学目标： 认识“滔、涯”等 8 个生字，理解“淤塞、衰退”等词语。 分角色朗读课文，了解课文写了一件什么事，和同学们交流对这件事的 看法。 懂得寓言故事说明的道理，养成积极进取的人生态度。 教学重点： 认识“滔、涯”等 8 个生字，理解“淤塞、衰退”等词语。 分角色朗读课文，了解课文写了一件什么事，和同学们交流对这件事的 看法。 教学难点： 懂得寓言故事说明的道理，养成积极进取的人生态度。教学过程： 一、谈话导入 我们在这个单元里学到了寓言， 《守株待兔》是用文言文的形式来表达的，《陶罐和铁罐》是讲了一个寓言故事，寓言可以有多种多样的表达方式，今天 我们来学习的一首诗歌也是寓言的一种表达。 同学自由谈一谈，和同学交流一下。比较著名的寓言有《伊索寓言》 《克雷洛夫寓言》 《中国古代寓言》等。我们要学的这篇课文就是出自《克雷洛夫寓言》。 出示图片：了解作者克雷洛夫。 俄国作家， 1806 年开始写作，有两百多篇诗体寓言。代表作品：《狼和小 羊》《杂色羊》《蜜蜂和苍蝇》等。 二、整体感知 自由读课文，找出问题和答案。 借助拼音朋友，快速默读课文，遇到难懂的句子多读几遍。 把你获得的信息画出来。 三、认识生字 ，读准字音 同桌指读生字，检查注音。 1 / 4 大家看，这是本课的生字，你都认识吗？生读生字，教师注意正音。滔、涯、妇、碌、遵、循、尊、验。 学生选