细菌和真菌在自然界中的作用ppt课件.pptx

1、细菌和真菌在结构上最大的区别是什么？ 细菌没有成形的细胞核 2、细菌和真菌的生殖方式分别是什么？ 分裂生殖和孢子繁殖 3、细菌和真菌都是单细胞个体吗？营养方式是什么？为什么？ 细菌都是单细胞个体，真菌中的酵母菌也是单细胞个体。细菌、真菌的营养方式是异养。因为不含叶绿体。 ; 每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶会不会越积越厚呢？为什么？;细菌和真菌在自然界中的作用; 学习目标： 1、 细菌和真菌是怎样参与生态系统的物质循环的？ 2、 细菌和真菌对人和动物有哪些影响？ ; 1.在自然界中的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物的遗体分解成 、 和 。这些物质又被植物吸收和利用，进而制造 。 2. 大多数细菌和真菌是的生活方式是 养，引起动植物和人患病的是 生活，引起动植物遗体腐烂的是 生活，与动植物和人共同生活的是 生活。 3.手、足癣是由于 （填细菌或真菌）寄生引起的。地衣是 与 共生在一起形成的， 通过光合作用为 提供有机物， 为 提供水和无机盐。 4.大肠杆菌能为人体提供维生素 和维生 。人体肠道内的细菌，可随粪便排出体外，几乎占粪便干重的 。;一. 作为分解者参与物质循环;讨论：1、面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？ 分解成二氧化碳、水和无机盐。 2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？ 细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用。（它们把复杂的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐，这些物质又被植物光合作用吸收，用于制造有机物，这些有机物又为动物所食用。如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间） ;自然界中的物质循环过程;动植物遗体;创设情境; 细菌和真菌中有一些种类是营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。;;讨论： 看了上面的图片，你有什么感悟？; 炭疽杆菌感染是人畜共患急性传染病。一旦被感染，立即表现为急性败血症，突然死亡。二战时期，日本在贫穷、落后的中国武汉等地区大量散播炭疽菌，严重摧残我国人民的身体。;;世界上最具传染性的细菌—弗朗西斯菌,只需要10个就足以使人类染上致命的疾病; 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖、彼此有利。一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。;针叶林下的枝状地衣;讨论;2、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的____与 共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的_______，而植物则为根瘤菌 提供 。;四、技能训练 评价实验方案;讨论：1）甲乙两组为什么要用相同的树叶？ 该实验是研究细菌对植物遗体的分解作用，变量是细菌。在设置对照组实验的条件时除了细菌的有无是变量，要控制其他可能影响结果的条件，其他条件都必须完全相同，因此要用相同的树叶。 2）为什么要使树叶保持潮湿？ 树叶保持潮湿，有充足的水分，有利于细菌的生长繁殖。 3）哪个方案更能说明问题？为什么？ 方案3更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验中，除单一变量（接种细菌与不接种细菌）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。可见，只有方案3排除了所有影响实验的干扰，更有说服力。;细菌和真菌在自然界中的作用： 1、作为分解者参与物质循环（腐生菌）； 2、引起动植物和人患病（寄生菌）； 3、与动植物共生（共生菌）。;科学-技术-社会;讨论：1.苏云金是人名还是地名？ 地名，德国的。 2.苏云金杆菌是一种具有什么样生活特性的细菌？ 寄生在昆虫体内，引起昆虫死亡，对昆虫具有很强的杀伤力。 3.白僵菌是细菌还是真菌？ 是真菌 4.昆虫被白僵菌感染后有什么影响？ 昆虫被白僵菌感染三天左右就会死亡。 5.以菌治虫方法有哪些优点？ 杀虫快，效果明显；减少了农药的使用，减轻了对环境的污染。 ; 4、有些细菌和真菌可以寄生在动植物体内，使他们患病；有些细菌和真菌能与动植物共生。那么，我们应该怎样看待细菌和真菌与动植物之间的关系呢？;在自然界的物质循环中,细菌和真菌把动植物遗体分解成 ，它们是生态系统中的有机物的 。 营 生活的细菌和真菌导致动植物和人患不同的疾病。 共生是什么意思？ 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利。一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。;4