人教部编版三年级语文上册17课《古诗三首》教案.docVIP

PAGE9 / NUMPAGES9 望天门山 【教学目标】 1．会认本课的7个生字，会写“断、楚、孤、帆”等13个字。 2．能理解古诗的意思，体会古诗表达的意境以及诗人所表达的思想感情。 3．正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。 4．能正确默写《望天门山》。 【教学重点】 1．有感情地诵读古诗。 2．理解古诗大意。 【教学难点】 体会古诗表达的意境以及诗人的思想感情。 【课前准备】 多媒体课件；田字格贴。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、观赏图片，揭示课题。 1．导语：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽。大家看——（课件播放天门山图片） 2．师：大家知道这是哪里吗？这就是位于安徽和县与当涂县西南的长江两岸。两山隔江相对，形同门户，所以又被叫做天门山，谁来说说自己看了这些图片之后有什么感受？ 3．师抽答。 4．大家都说了自己看了天门山的图片之后的感受，很多年前，诗人李白也去到了天门山，看到了这样的美景，很有感触，于是写下了《望天门山》这首诗。 5．下面请大家齐读课题——《望天门山》（教师板书课题） 二、初读古诗，整体感知。 1．学生自由朗读，要求读准字音，读通诗句。 2．指导生字的读音。 3．全班齐读，分小组读，反馈读。 4．教师出示节奏划分，指导学生读出节奏及古诗的韵律。（课件出示） 三、逐句品读，理解诗意。 1．再请同学们自由朗读，标示出不理解的字、词。（教师将诗句