大班幼小衔接家长会发言稿更改.docxVIP

幼小衔接一一您准备好了吗? 首先，家长应该重视培养孩子良好的习惯。良好的习惯，在今后 的学习中，是起着关键作用的。第一，作息时间的养成案例1早上容 易迟到。原因：幼儿园的上课时间是8： 00,稍微晚一点也没问题， 小学的到校时间是在7： 50分前，孩子不适应。对策：提前两个月帮 孩子转换作息时间，按照从家到学校的距离测算好起床和出门的时 间，每天坚持，形成习惯。第二，教会孩子独立整理物品。案例2书 包和抽屉乱七八糟。原因：幼儿园时整理书包都是家长代劳，上小 学后书包“增容”，孩子更难对付。有的一年级新生容易丢三落四， 据老师反映，每天都能收到值班生收上来的很多铅笔和橡皮，找不到 失主。对策「家长要学会放手”家长的职责应该由代劳变为「监督”。 在家里，留给孩子一片属于他自己的小天地，指导他学会收拾自己小 天地中的物品，例如学习用品、玩具、图书、衣裤等学会归类摆放， 学会把自己的房间整理得有条不紊。如“这件东西放在哪里合适？大 大小小这么多书怎样放才整齐呢？ ”等等，重复的过程，即培养了良 好习惯，发展思维的过程，也是对孩子今后有序地思考问题有很好的 帮助。咱们每天在校门口都能看到帮孩子背书包的爷爷奶奶，孩子两 手空空，这是很不好的行为，如果孩子连书包都背不起来，长大后你 还指望他的肩膀能承载什么？第三，要培养孩子良好的倾听习惯和注 意力。案例3注意力很难集中，每节课连20分钟也坐不住