鸭子拌嘴教案.docx

二年级音乐《鸭子拌嘴》教案 二年级音乐《鸭子拌嘴》教案 教学内容： 欣赏民间打击乐《鸭子拌嘴》 教学目标： 通过欣赏打击乐《鸭子拌嘴》 ，让学生养成倾听音乐的习惯，感受民族 打击乐的丰富表现力。 鼓励学生充分发挥想象力，表现鸭子活泼可爱的形态，生动地再现鸭子 拌嘴的热闹场面，感受朋友间和睦相处的快乐。 能辨别民间打击乐器，引导学生运用打击乐器表现乐曲形象和情景，激 发学生参与乐器演奏活动的兴趣。 教材分析： 《鸭子拌嘴》是民间打击乐器合奏。使用乐器以小镲为主，其他有大 锣、大镲、水镲、排木鱼、小云锣等。在演奏上充分发挥各种乐器的特性， 进行各类形式的组合，形象逼真地表现了一群蹒跚而来的鸭子，时而引颈 鸣叫，高声喧哗，时而窃窃私语，最后摇摆而去，生动地勾画出他们游水 嬉戏和相互拌嘴的情景，充满了浓郁的生活气息。乐曲分为三段，分别为 中板、华彩和快板，另有一个小前奏和小尾声。 教学重点： 欣赏打击乐《鸭子拌嘴》 ，感受民间乐器的音色特点、演奏方法。 学生能运用打击乐器创造性地表现乐曲形象和情景。 教学难点： 用打击乐器表现鸭子游戏和争吵的不同，感受民族打击乐器的特色。 教学准备： 多媒体课件《鸭子拌嘴》 打击乐器《鸭子拌嘴》片段。 打击乐器若干。 教学过程： 一、组织教学： 听上课音乐拍手。 师生问好。 二、认识乐器： 听几种动物的叫声，并学着模仿。 （用声音、动作模仿） 游戏：找好朋友。听乐器的声音，猜猜是什么乐器？ 先让学生自己敲一下手中的乐器，然后进行听辨。 认识乐器，听声音，找好朋友，看课件，学习乐器的名称。 乐器连线。（生说师连） 三、欣赏《鸭子拌嘴》 ： 1. 乐曲欣赏：下面我们要欣赏的乐曲就是由我们刚刚认识的乐器为主来演 奏的，你听是什么乐器的声音？边听边思考。 2. 片段欣赏：模仿的是什么动物的场景？（鸭妈妈带小鸭子出去玩耍的情 景） 引导：让学生分别说出小鸭子和鸭妈妈的的声音是什么样子的？ 复听乐曲：鸭妈妈带着小鸭子去外面玩耍，让我们和他们一起去吧。 分段进行讲解。听完出发，进行讲解。 （他们来到池塘边游戏戏水，不知道 为什么他们吵架了。）引导学生观察为什么吵架了？ 游戏：模仿鸭子吵架。（用手两人一组） 找一组进行表演。 复听带故事情境的《鸭子拌嘴》 . （喜欢听故事吗？） 了解了故事的内容，请你给乐曲起名字。 听音乐表演：找几个人分别表演鸭子，其他的人用乐器或者手来为乐曲 伴奏。 欣赏后有什么收获？（进行简单的思想教育） 还会唱什么和鸭子有关的歌曲？ 看视频《数鸭子》（在座位上自己做动作） 四、课堂小结： 1. 你学到了什么？（学生自己说） 2. 师：鼓励学生好好学习。 随音乐一起演唱《数鸭子》出教室。