【特级教师课堂】《老人与海（节选）》（教学课件）高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版）.pptx

老 人 与 海 The Old Man and the Sea 海 明 威;《老人与海》 The Old Man and the Sea ;读;海明威关键词 ;他参加了第一次世界大战并获得美国授予的银制勇敢勋章。;文风简洁明快——“电报式” “恕我不能站起来” 百折不弯的硬汉形象 ;;海明威1951年在古巴写的中篇小说。 它奠定了海明威在世界文学上的地位。 被称为“美国文学史上的里程碑”。;堤(dī)岸 黏(nián)液 攥(zuàn)住 攮（nǎng）进去 吞噬(shì) 蹂躏(r?u lìn) 拽掉(zhuài) 榫头(sǔn) 掌柁(duò);《老人与海》 The Old Man and the Sea ;课本中的《老人与海》说了怎样一个故事？;;你认为桑地亚哥是一位怎样的老人？;每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样,运气来的时候,你就有所准备了。不过话得说回来,没有一桩事是容易的。; 老人实现了他的愿望，捕到了鱼，但是，尽管他费尽力气，勇敢搏斗，但是最终的结局，得到的却是一副残骸。有人说，老人成功了，有人说，老人失败了，你认为老人到底是失败还是成功？;坚强、刚毅 勇敢、无畏 一个“硬汉”形象; “硬汉”精神 失去过武器,但从没放下过武器 即使看不到希望,也尽力面对 不空想,勇于担当 ;“硬汉”精神 积极行动,务实 决不屈服,渴望胜利 坦然承受结果 ;;作者用了哪些表现手法刻画这一人物？; 老人： 年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤 左手抽筋 没有食物 缺乏武器 孤立无援;《老人与海》 The Old Man and the Sea ;听小说中最触动你的段落 ;听;听身边的同学 朗读小说中最触动他/她的段落 ;海明威笔下的老人所具有的硬汉精神,影响了一代美国人,海明威也被誉为美利坚民族的精神丰碑。这种“硬汉精神”在中国有吗?你能想到哪些具有硬汉精神的中国人? ;《老人与海》 The Old Man and the Sea ; 节选中没有老人的外貌描写,你能发挥想象给老人写一段外貌吗? 可根据前面对人物性格的分析展开想象,抓住某一个特征来写，如可写老人的手，字数50——100字。;原著中的描写; 给桑迪亚哥写一则颁奖词。;你，只是深海中一位普通的???夫；你，只是时代年轮下一位平凡的老者。海浪翻滚，你从不退缩；鲨鱼袭来，你从不畏惧，只因为你守着“人，可以被摧毁，不可以被打败”的信念。;你用行动证明了一位老人的自信自尊；你用敢勇诠释了强者的不屈和坚韧；你用坚定的信念给予了我们生活的勇气。最美的赞歌献给你，生的强者——桑提亚哥。