课堂教学课评比暂行规定.docxVIP

课堂教学优质课评比暂行规定 课堂教学优质课是一个地区（或学校）在一定阶段高水平高质量高效率课堂教学的集中体现和典型反映。 为鼓励我校教师积极探索和研究课堂教学艺术， 提高教师课堂教学水平， 规范教学优质课的评比工作，特制订本规定。 1、本规定所指的教学优质课是由学校统一组织评比、并公开施教，根据《课堂教学评价表》的有关标准量化打分评定的、课堂教学艺术优秀、教学质量较高、教学效果显著的学科课堂教学课。 2、课堂教学优质课评比工作应坚持公正、公平、公开、择优的原则，教学内容、施教对象、教学时间、授课地点等必须原则统一。评比标准应体现思想性、知识性、科学性、艺术性兼顾和一致，力求让参评者既反映学科共性，又充分展示个性。 3、各学科的优质课评比应列入相应的教研工作计划，不得随意增设评比项目。上级教育、 教研部门有特殊安排或要求的，可按有关文件执行。 4、课堂教学优质课评比的参评对象为我校在职专业任课教师；参评教师需符合以下条件： 1）热爱教育工作， 事业心和责任心较强， 教书育人成绩突出。 2）教学基本功扎实，课堂教学具有一定特色。 3）能用普通话组织和实施教学。 5、课堂教学优质课评比由教务处负责组织，各学科教研组长具体负责指导；评委应由办事公正、学科威望高、群众影响好、具有高 级及以上专业技术职称的教师担任，评委总数不得少于 3 人。 6、课堂教学优质课参评与获奖人数必须少而精，每个