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高中第一册复习 讲义：第 3 讲 宇宙中的地球 【目标定位】 1. 识记： 太阳系的组成、 太阳活动的标志。 2. 理解： 地球上存在生命的条件、太阳活动对地球的影响。 3. 应用：运用地球上存在生命的条件，分析地外文明的存在；结 合各类图表资料，分析八大行星的结构特征和运动特征。 一、地球在宇宙中的位置 1．宇宙特点： (1)物质性 (2) 运动性 2．天体系统：填图掌握天体系统的层级 二、太阳系中一颗既普通又特殊的行星 1）八大行星共同特点 同向性：绕日公转方向都是 _________ _____性：绕日公转的轨道近似圆形 _____性：轨道面几乎在同一平面上 错误 !未找到引用源。 (2) 主要影响 ①扰动地球上空的 ________，影响 ________________ 。 ②扰乱地球磁场，产生“ _____”现象。 ③高能带电粒子流冲进 __________ 的高空大气，产生“ _____”现象。 ④许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如 _____、 _________等。 图示法记忆太阳活动的类型及出现的层次 ①光球层用肉眼可以观测到； 色球层只有在日全食时或用特殊的仪器才能看到； 日冕层只有 用特殊仪器才能看到。 ②极光现象出现在高纬地区的夜晚。 1 考点一 地球上存在生命的原因 高中第一册复习 地球上生命存在的条件要从外部环境和自身条件两方面综合分析，具体如下图： [ 拓展延 伸 ] 航天器发 射基地的区位条件 纬度位置：纬度越低，地球自转的线速度越大，从而降低卫星发射的初始速度，节省燃料和成本。 气象条件：气候干旱，降水稀少；晴天多，风速小，温度低，有利于发射。 地形条件：地形平坦开阔，有利于跟踪观测。 交通条件：要有便利的交通，利于大型设备的运输。 安全因素：建在人烟稀少的地区。 其他因素：如科技因素等。 考点二 太阳辐射的影响因素及空间分布 【图解考点】 全球太阳辐射的分布 全球年太阳辐射量大体从低纬向高纬递减， 南、北半球纬度值相同的地区太阳辐射量随 月份变化的规律相反，且不同季节表现出的结果并不相同。如图所示 (注：图中的横剖面表 示的是某一时间太阳辐射随纬度的分布情况， 纵剖面表示的是某一纬度太阳辐射随时间的变 化情况 )： 图示法分析中国太阳年辐射量的空间分布及成因 2 高中第一册复习 特别提醒：太阳辐射强的地方，热量不一定丰富，如青藏高原，由于海拔高，空气稀薄，水汽、尘埃少，晴天多，太阳辐射强，光照充足；但由于空气稀薄，大气吸收的地面长波辐射很少，大气的保温作用弱，成为我国夏季气温最低的地区。 分析到达地面太阳辐射强弱的方法 太阳辐射量的大小与纬度呈 ___相关。 太阳辐射量的大小与海拔 (地势 )呈 ___相关。 太阳辐射量的大小与大气层厚度呈___相关。 太阳辐射量的大小与云量呈 ___相关。 太阳辐射量的大小也与坡向有关。阳坡 ______________阴坡；背风坡 _____________迎风坡( 但要因地而论 )。 2．能被植物光合作用利用的太阳辐射，称为光合有效辐射 (PAR)。 右图示意 1961～ 2007 年我国年平均 PAR 强度的空间分布。据此完成 (1)～ (2) 题。 3 高中第一册复习 (1) 如仅考虑光合有效辐射，我国农业生产潜力最大的地区是 ( ) 。 A ．长江中下游平原 B ．四川盆地 C．华北平原 D ．青藏高原 (2) 乙地 PAR 值高于甲地的主要原因是 ( )。 A ．纬度高 B．植被少 C．地势高 D．云雨少 【例】 中广网 2012 年 2 月 14 日消息，继 2 月 12 日俄罗斯“火星— 500”项目模拟火星登陆舱成功“着陆”后， 14 日参加这一项目的志愿者将迎来第一次模拟出舱的实验。结合下 表完成下题。 地球和火星资料对照表 行 质量 (地球 体积 公转 自转 四季 为 1) (地球为 1) 平均密度 星 （ g·cm － 3 周期 周期 更替 ） 地球 1.00 1.00 5.52 1 年 23时56分 有 火星 0.11 0.15 3.96 1.9 年 24时37分 有 人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星， 是因为火星上的一些地理现象与地球十 分相似，主要表现为 ( )。 ①火星和地球一样被厚厚的大气层所包围 ②火星和地球都有四季变化， 且四季的长度一样 ③火星、地球自转周期的长度比较适中 ④火星、地球与太阳的距离都比较适中 A ．①② B．②③ C．③④ D．①④ 1． 2011 年 5 月 4 日《文汇报》报道，又有 4 颗小行星以中国科学家姓名命名。读图，这几 颗小行星所在的小行星带位于太阳系的 ( ) 。 4 高中第一册复习 A．金星轨道与地球轨道之间 B．木星轨道与土星轨道之间 C