园本课程实施方案实施计划书.docxVIP

多元模式支持系统园本课程体系实施方案 学前教育课程的基本理念是以幼儿的能力发展为蓝本， 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域为发展目标，满足每个幼儿对知识与能力、关爱与能力、人文与成长的基本需要，并为幼儿提供良好的学习与发展机会。所以，园本课程发展就应该遵循幼儿的身心发展特点， 与幼儿各阶段的学习特点相适应，有效结合幼儿园一日生活， 给幼儿提供一个能够激发幼儿积极、主动学习、探索的环境。 我校为充分发挥幼儿园对课程管理的自主性，依据《 3-6 岁儿童学习与发展指南》，并结合本园特色，将幼儿能力培养与习惯养成教育融入到幼儿园一日生活中， 自主开发园本课程， 为幼儿提供一个自主、开放、充满活力的成长环境，从而提高我校教师的课程研究、开发和管理能力。 一、课程开发背景 1、我校办园尚且年轻。原因在于我校办园时间短，教师的师资发展不均衡， 多数以转岗教师为主， 目前只有两名学前教育专业年轻教师，教师个体差异较为明显，缺少专家型教师引领。因此，教师的理念和教学行为之间还存在一定的距离。但经过三年的共同努力，我园已成功晋升为“市级示范园” ， 2、办园理念与园所建设 （ 1）办园理念：一切从学校实际出发 , 从遵循幼教规律出发 , 将 各种理论的精华与自己的办园经验相结合 , 形成了自己独特的办园理 念和办园特色。我们不断追求全新的教育理念，以更科学、