道德与法治第10课时 我们共同的世界.pptxVIP

第五部分　九年级下册;第 10 课时 我们共同的世界;;课时主题归纳;课时主题归纳;课时主题归纳;课时主题归纳; 考点一 同住地球村　;■辨析观点　;2.经济全球化主要表现在哪些方面? (1)商品生产在全球范围内完成。 (2)商品贸易在全球范围内进行。 3.商品生产全球化的表现及意义 (1)表现:在经济全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产。 (2)意义:能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本???;4.商品贸易全球化表现在哪些方面? (1)生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动。 (2)消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 5.经济全球化带来了怎样的影响? (1)积极影响:①经济全球化改变了我们的生活。②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。③经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。④经济全球化为经济发展提供了新的机会。 (2)消极影响:使风险与危机跨国界传递。;6.面对经济全球化,我们应如何做? (1)要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。 (2)要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 7.文化多样性的原因及其表现? (1)原因:各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解与情感。 (2)表现:各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。;8.为什么要尊重文化的多样性? (1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。 (2)多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 (3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。;■名句解读　;9.为什么不同文化背景的人有时会有冲突? 当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。 10.我们应如何对待文化差异? (1)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。 (2)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。 (3)各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。;11.近年来,世界格局发生了怎样的变化? (1)冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。 (2)世界正处于大发展大变革大调整时期。 (3)世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 (4)全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。;12.世界多极化 (1)表现:一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 (2)影响:世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下,任何国家都难以单独主宰世界事务。 (3)意义:有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。;■辨析观点　;13.新兴经济体和发展中国家快速发展,给世界带来了哪些影响? (1)促进自身经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 (2)有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。;14.如何认识当前国与国之间的关系? (1)随着科学技术的进步,人类的脚步越走越远,国与国之间的交往越来越频繁。 (2)在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。 (3)国家间既有合作,又有竞争。 (4)世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。 (5)国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。;15.当今世界国际竞争的实质及我国面对国家竞争的态度是什么? (1)实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 (2)态度:高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。; 考点二 构建人类命运共同体　;3.我国维护世界和平的举措 我国坚持通过对话协调、以和平手段解决国际争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。 4.驱散战争的阴影、维护世界和平,我们应如何做? (1)要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望。 (2)主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。;5.为什么要消除贫困? (1)消除贫