幼儿园大班年度工作计划参考教案范文.docx

幼儿园大班年度工作计划参考教案范文 幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。 幼儿园大班年度工作计划参考教案范文篇一 一、指导思想： 立足本园实际，以《纲要》精神为指导， 《3～6 岁儿童 学习与发展指南》为引领，以创建市优质园为契机，以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点，加快队伍建设，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。 二、工作目标： ( 一) 探索科学管理，提高管理效益。 第1页共34页 ( 二) 定 伍， 化整体素养。 ( 三) 求保教特色，提升 园 量。 ( 四) 密切家园 系，塑造 品口碑。 三、工作措施： ( 一) 探索科学管理，提高管理效益。 随着保教 伍的日益壮大，新老教 工尚 于融合 段， 一步明确 园思想， 园所文化植根于每一位教 工心中： 每一个孩子享受教育的快 ，感受成 的幸福是我 的 园宗旨 ; 心于孩子的今天，着眼于孩子的明天是幼儿园追 求的 园理念 ; 快 、和 、求 、 新是我 倡 的园 ??抓住区教 展中心基地园申 、区挂牌督 施行的 机，努力做到 范 园、制度 园。依法治园， 格按 准收 ; 依法治教，注重行 建 ， 教 真学 教育 部《幼儿园教 道德 范及行 准 》 ，把 德建 入幼儿园工作重点。幼儿园一切工作以促 幼儿 展、促 教 成 、推 幼儿园 展 工作的出 点，形成良性循 第2页共34页 上升的发展趋势，以打造有品质有特色的优质民办幼儿园。 在实践中探索管理方式，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。实现两个结合：实现人性化管理与制度化管理相结合，做到以人为本，刚柔并重， 对已有的规章制度进行不断的修整和完善 ; 实现集中化管理 与分层化管理相结合，形成“谁分管谁负责” 的责任意识，确保从整体到局部，教学到后勤，事事有人管，人人有事管，重视有效的过程管理，关注细节，做到责任明确，层层落实。根据幼儿园岗位需求、考核情况签订聘用合同，明确岗位任务及要求。在进行量化管理和刚性管理的同时进行人性化管理，充分尊重、关心、体贴教职工，全心全意为教 职工着想，为教职工办实事， 努力营造一个充满信任、 合作、民主、宽松和谐的工作环境。积极开展幼儿园内部管理体制 的改革尝试，在运行分配方案的过程中逐步完善和调整，突显每个教职工在幼儿园工作中的重要性，体现“同工同酬”、“优胜劣汰” 的分配机制，激发工作责任感，以鼓励为 主，奖罚分明，力求科学合理，有效地调动每个教职员工工作的积极性，稳定保教队伍。 加强领导班子建设，班子成员注重学习，更新观念 ; 经常沟通，统一思想 ; 注重反思、汲取经验教训。班子人员在 第3页共34页 思想上强化三个意识： “一体意识” 、“开拓意识” 、“服务 意识” ，形成一支“开明、团结、廉洁、高效” 的好班子，既有分工又有合作，强调分管工作的执行力，追求思想 和业务水平的精湛，在教师中起到模范带头作用，推动幼儿园快速发展。 发挥工团作用，营造健康和谐的工作氛围和人际氛围， 在全体教职员工中形成共识： 工作着是幸福与快乐的， 变“要我做” 为“我要做” ，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。 目前团员教师在全园教师中占 60%，进一步激发她们的 青春正能量，使幼儿园工作充满无限活力和激情 ; 开展丰富多彩的工会活动，如结合幼教工作特点的互动分享主题活动、教工之家活动、团队拓展活动等，注重幼儿园的文化建设，使教师身心愉悦，感受大家庭的温暖，感受职业的幸福。 ( 二) 稳定师资队伍，优化整体素养。 将办园理念深入人心，使每一位教职员工都做到目标明 确，都知道肩负的重任，培养他们的责任感和使命感，做到 齐心协力，共同为打造新园形象而努力，为成为平新幼的一 第4页共34页 员感到自豪。学习现代教育理念，更新教育观念，科学有效 地提高工作实效。 师徒结对：新老教师互帮互学， 共同提高。 分层学习：以全园性学习和年级学习相结合、新手教师和骨 干教师分层培训相结合的形式，助推不同发展阶段的教师成 长; 自我学习：根据园内年轻教师居多的特点，按“一年入 门、两年胜任、三年成才”的新教师可持续发展目标， 继 续设立规范而有个性的教师成长档案，引导教师学习规划自 身的职业生涯，自主确立个人专业发展目标。要求并指导每 位教师继续深入研读《指南》 、《应知应会》，学习用正确的 教育理念去分析日常教育现象，反思自己的教育行为，把握 理念。 加强师德修养，努力提高保教人员职业道德素质。贯彻 落实《姑苏区教师师德长效机制的实施意见》 ，每学年与教 师签订师德承诺书，实