全日制教育硕士专业学位研究生指导性培养方案-北京师范大学教育学部.docVIP

PAGE 5 国家试点学院 全日制教育硕士专业学位研究生培养方案 心理健康教育专业 （试行） 北京师范大学教育学部 2017年6月 全日制教育硕士专业学位研究生培养方案 心理健康教育专业（试行） 一、培养目标 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强社会主义核心价值观教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。本专业旨在培养爱国敬业、师德良好、立德树人、掌握现代教育理念、能够融合教育学和心理学相关知识、具有较强实践与创新能力的、高水平的基础教育学校和中等职业技术教育学校心理健康教育工作者。培养有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的四有好教师。 通过本专业的学习，学生将能较快胜任基础教育学校和中等职业技术教育学校心理健康教育专任教师工作和其他相关的教育教学管理工作： （一）能比较熟练地设计实施心理健康辅导课程； （二）能够就学生一般的发展性问题开展团体辅导及个别咨询； （三）能够协调学校内外部资源从整体上规划和管理心理健康教育工作； （四）能够掌握学科发展动态，围绕自身工作开展实证研究，促进专业成长。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力)人员。 三、学习年限 学习年限一般为2年。 四、课程设置 （一）课程结构及学分要求 课程分为公共必修课、专业必修课、专业选修课和必修环节（实践教学）。总学分应达到40学分。 课程类别 最低分要求 公