7听听秋的声音.docx

PAGE 博雅学校2019-2020学年度第一学期（三）年级（语文）学科教学设计 单元 第二单元 课题 7* 听听，秋的声音 课时 1 个性化修改 教学目标 1.准确、流利、有感情地朗读这首诗。 2.一边读一边想象，从秋的声音中体会秋天的美好。 3.培养学生热爱秋天的情感，体会秋天给我们带来的喜悦。 4.仿照诗歌的形式续写诗文。 重点难点 难点：有感情地朗读诗歌，体会诗中秋天景色的美好。 重点：从秋天的音响中，体会诗人对秋天的喜爱之情。 准??备 多媒体课件 教 学 过 程 一、新课导入[来源：学_科_网] 1.自然界中有很多美妙的声音。不信，你听…… 2.同学们，你们听过秋的声音吗？谁能跟大家分享一下你听到过的秋的声音呢？ 二、听课文录音 一边听一边想象，从秋的声音中体会秋天的美好。 三、初读课文 1.自由读。要求读准字音，读通句子。 2.齐读。读出节奏、感情。 四、字词学习。 学习生字，读准字音。 五、课文解读 1.默读诗歌1、2、3节，边读边思考： 诗中讲了哪些事物的声音？ 2.小组合作读诗歌1、2、3节，边读边思考、交流： 黄叶、蟋蟀、大雁、秋风，它们会说些什么呢？ 六、整体感知 感知课文内容，想象诗歌所描绘的画面。 七、思考 1.秋的声音还有哪些？ 2.