奥尔夫音乐最适合儿童的音乐.docVIP

奥尔夫音乐最适合儿童的音乐 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的 三大音乐教育体系之一。奥尔夫的音乐教育原理，即是原本 性的音乐教育。原本的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合 在一起的；它是一种人们必须自己参与的音乐，即人们不是 作为听众，而是作为演奏者参与其间；它是先于智力的，它 不用什么大型的形式，不用结构；它带来的是小型的序列形 式、固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音乐是接近土壤 的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验的、是适合于 儿童的。奥尔夫原本性音乐教育的原理可以归纳为以下几 点： 1、综合性 随着科学的发展，将艺术划分得也越来越细，但音乐不 是以单一的形式存在的，不是单纯用嘴唱或用耳朵听，它是 一种综合的艺术，可以一边唱一边跳一边用乐器演奏。奥尔 夫指出：原本的音乐是什么呢？原本的音乐决不是单纯的音 乐，它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。这是人类本 来的状况，是原始的，也是最接近人心灵的，因此可以说音 乐是综合的艺术。 2、创造性（或者称即兴性） 孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型，因此他 们天然的具有对音乐的创造性。在看到一幅图画后，他们可 以根据自己的理解用音乐去表达，通过简单的乐器即兴演 奏、即兴表演， 使孩子也从事艺术家的工作， 用音乐去挖掘、 去创作、去发挥想像力。当没有乐器时，他们能用手、脚、 筷子、报纸等代替音乐进行演奏， 充分