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案例分析：美术《有趣的石头》 案例分析 关于美术活动《有趣的石头》 背景： 有一天，带领幼儿到我们学院中的一个小花园里观察秋天的景色，我发现幼儿对于一条用各种鹅卵石铺成的小路特别感兴趣，小朋友还给它起了一个好听的名字叫按摩路。成长于都市的孩子们接触自然的机会比较少，成人眼中普通 的沙石、 雨雪，在他们看来都是亲密的玩伴， 充满了生命力。这时，引导他们从自然中去发现美，创造美是很重要的。考 虑到大班幼儿具有一定想象力和创造力，在此基础上，我带领幼儿采集朴素、不起眼的小石头，让他们根据石头的形状大胆想象，用色彩鲜艳的颜料和橡皮泥来装饰，并请幼儿集体创造适合石头造型的背景图。这样既让幼儿体验到接触自然、合作创作的快乐，又增强了他们在不同材质上进行美术活动的能力，发展了想象力和创造力。 记录： 1、引导幼儿观察挂图，并提问： 1）教师：小朋友们， 你们知道这些是用什么做的吗？ 2）教师：这些小石头是怎样变成太阳、小鸟、小鱼、小刺猬、小乌龟的呢？ （幼儿表现：幼儿很仔细得观察挂图，对于用小石头变 成的各种东西都充满了好奇，在他们眼中，觉得非常有趣。 ） 2、合作讨论，创作内容。 1）分组讨论 幼儿挑选喜欢的小石头，并观察其形状，小朋友之间讨 论可以变成什么，商量将添加什么好看的合适的背景。 （幼儿表现：在分组过程中，我们是让孩子自由结合成 个小组，虽然有些混乱，但体现了孩子的主动性和自我需