宝宝脑发育的关键期和可塑性.docVIP

宝宝脑发育的关键期和可塑性 一、大脑发育有特定的关键时期 1、“印刻现象” 各个时期大脑发育的侧重点不同，因此各项智能发 展都有不同的关键期，在这个时期内更容易学会某种内容 。 一旦错过，学习就变得非常困难。你可能熟悉动物刚生下来 后短时间内的“印刻”现象，像小鸭、小鸡这类动物，可以 通过特殊的学习环境“铭记”一些东西，或形成条件反射。 例如：如果刚出生的小鸭子总是围着小孩团团转，它就会以 为小孩是自己的妈妈，久而久之，就可能对小孩形成依恋。 在小鸡出生 13-16 小时的时候， 会发生“印刻”现象， 但 24 小时后就不再可能出现“印刻”现象了，这是由大脑的结构 决定的。 比如说，如果小羊刚出生后的几天不在妈妈身边， 以后它就不再合群而总是乱跑。如果小鸟出生后的头几周不 在鸟群生活，它将永远不能唱出动听的“歌声”。芝加哥大 学前任校长、 诺贝尔奖获得者、 遗传学家乔治·比德博士说： “我们也像小鸭子一样，在生命的早期就开始学习了 ， 而且早期学习比我们以前想象的更重要”。 2、大脑发育的阶段性 许多研究者声称，在儿童早期，大脑中也确实存在 某种机制，使儿童在一定时间内比较容易完成某种形式的学 习。如果在这段时间内没有用相应的刺激任务来激发，以后即使有同样的刺激任务，也很难再进行这一学习了。 例如，在胎儿发育期，有一个关键阶段，这时外界的有毒物质和疾病会严重地伤害正在发育的胎儿