《中外学前教育史》总复习总结计划题及答案.docxVIP

第一编 :中国学前教育第一章古代学前教育 1、奴隶社会建立的保傅教育制度中，设有 “三公 ”“三少 ”教育子女，三公是指什么 ?（太保、太傅、太师；少保、少傅、少师） 2、慈幼机构的建立开始于何时？（开放社会中后期的宋代）当时建立的主要慈幼机构有哪些？慈幼局、举子仓、育婴社 3、开放社会学前家庭教育的主要内容有哪些？ l）思想品德教育 1）孝悌； 2）崇俭； 3）诚信； 4）为善 2）生活常规教育 1）礼仪常规的训练； 2）养成卫生习惯； 3）文化知识教育 ——识字、书写、听解《四书》、诗、赋、格言等。 4）身体保健教育 4、开放社会用作幼儿识字启蒙教育的教材主要有哪些？ （周兴嗣作的《千字文》、宋代王应麟的《三字经》，以及无名氏的《百家姓》） 5、开放社会用作伦理道德教育的主要教材是什么？《四书》《五经》 6、开放社会用做诗赋教育的主要教材有哪些？《唐诗三百首》《千家诗》和北宋汪洙的《神童诗》 第二章古代学前教育思想 1、贾谊的早期教育包括哪些内容？早谕教；选左右；重儒术 2、颜之推的家庭教育思想包括哪些内容？提倡及早施教；主张慈严结合；要求均爱勿偏；主张博习致用；重视风化陶染。 3、“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 ”是谁的语言？ 4、我国开放社会第一部系统统统的家庭教科书是什么？ ——《颜氏家训》 1 / 8 5、朱熹的儿童教