《唱脸谱》说课学习教案稿文本.docxVIP

《唱脸谱》说课稿 人音版八年级上册第三单元 大田中学 杜玲 一、说教材： 1、近些年来，一种创新的音乐体裁颇受关注。这种新的音乐体裁就是“戏歌”。在戏歌中， 《唱脸谱》为流传最广、颇有影响的一首佳作。作品从各种人物的脸谱入手，进一步夸奖其生动形象，以赞美京剧艺术之出神入化，引人入胜。 2、曲作者将地道的老北京方言自然地融化在旋律中。依字行腔，韵味十足。歌曲的Ｂ段是分节歌形式，包含四个乐句。前三个乐句均为两小节，保持着结构的完整； 第四句“黑脸的张飞叫喳喳”通过节奏的伸展和使用花脸托腔， 将长度扩充为八小节。 使全曲在高潮中完满地结束。歌词的第一部分借助一位女子的语气， 阐述了外国友人对我国的“国剧”──京剧的美好印象。 歌词的第二部分是一位男士对戏曲脸谱的侃侃而谈，惟妙惟肖地勾画出一张张“美佳佳”的脸谱。 二、说教学目标 １．认知目标：通过欣赏脸谱，使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆方式， 是京剧艺术不可缺少的重要组成部分。 ２．情感目标：通过学唱《唱脸谱》 ，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，进而热爱祖国的思想感情。 ３．能力目标：通过画脸谱，引导学生体验音乐、美术这两种不同感官的艺术学科的结合，提高鉴赏京剧及脸谱的能力。 三、说教学重难点 重点：学唱歌曲的 B 段作为学习重点，关注的 是感受歌曲的京剧韵味。 难点：把握京剧最后一