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- 2020-11-24 发布于浙江
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;问题从哪里来?;例如:为解决进食问题;如:空气阻力问题;流线型设计的交通工具:;如:深空探测计划;1.“用心”观察日常生活;你知道下面这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗?;2.“主动出击”收集和分析信息;问卷分类:
1. 开放式问卷
2. 封闭式问卷
3. 混合式问卷
;3.在技术研究与技术试验中 ——“寻求灵感、发现问题”;案例分析—伽利略与体温计;明确问题的内容与价值;明确问题的内容与价值;明确问题的内容与价值;案 例;问题表述
是否明确;二、明确问题的价值;判断问题的价值,可从以下方面着手:
所提出的问题是否遵循基本的科学原理?(科学性)
迄今为止能否确认该问题尚未得到充分解决?(先进性)
在你调查的范围里,该问题是否具有普遍意义?(普遍性)
在多个问题同时发生时,该问题是否为主要问题?(主要性)
现有技术条件能够解决该问题?技术发展后呢?(可能性)
解决该问题所需投入?投入与产出的比是否理想?(效能性);永动机;水变油?;二、明确问题受到的限制因素;1、设计对象的特点和问题解决的标准; A.不同的设计对象往往具有不同的特点,其产品的功能、大
小、外观、安全、耐用性等方面的设计标准也有所不同。
如:儿童玩具、床、书架、笔筒等。;设计对象还将可能会受到诸如成本、环境等的限制。;2、受到设计者的技术能力与条件的限制;
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