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- 2020-11-24 发布于山东
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特殊平行四边形性质、判定及综合应用 教学设计
南楼中学 许姣
教学目标
1)掌握矩形、菱形和正方形的定义、性质和判定,清楚这些特殊的
平行四边形的特征以及它们之间的关系。
2)利用他们的性质和判定进行证明和计算。
3)提高空间想象力,掌握基本的推理能力。
教学重点、难点
重点:特殊的平行四边形的定义、性质和判定。
难点:利用这些性质和判定进行证明和计算。
教学过程
1、课前导入
数学是研究数量关系和空间形式的科学!
数无形时少直觉,形无数时难入微。 ----华罗庚
数与形密不可分,相辅相成
2、知识回顾
特殊平行四边形的性质
边
角
对角线
对称性
矩形
对边平行且相等
四个角都是直角
对角线互相平分
中心对称
且相等
轴对称
菱形
对边平行且四边
对角相等
对角线互相垂直
中心对称
相等
平分
轴对称
正方形
对边平行且四边
四个角都是直角
对角线互相垂直
中心对称
相等
平分且相等
轴对称
特殊平行四边形的判定
条件
1、定义:有一个角是直角的平行四边形
2、三个角是直角的四边形
3、对角线相等的平行四边形
1、定义:一组邻边相等的平行四边形
2、四条边都相等的四边形
3、对角线互相垂直的平行四边形
1、定义:一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形
正
2、对角线相等的菱形
3、对角线垂直的矩形形 4、有一个角是直角的菱形
抢答 :
1、要使 ABCD 成为矩形,需添加的条
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