城东小学《校的园的文化建设》的调查问卷解析总结模板计划模板报告模板总结模板计划模板刘运涛.docVIP

城东小学校园文化建设情况问卷调查分析报告 刘运涛 调查时间： 2015 年 5 月 11 日----2015 年 5 月 25 日 调查对象： 泗河街道城东小学全体教师 ,四、五、六年级全体学生 调查形式： 问卷 调查目的：了解城东小学全体教师、 学生对我校校园文化建设的内涵、功能和意义的了解 校园文化是一种群体文化，包括校园建筑、文化设施和环境布置等有形环境和校风、教风、学风、人际关系、文化生活、集体舆论等无形环境。是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校发展进程中创造的物质财富和精神财富的总和。它具有无形的教育功能，对师生的思想品质、道德情操都有潜移默化的影响作用。好的校园文化能使 学生的心灵得到净化， 心志得到改善， 情操得到陶冶， 视野得到拓宽。我校近年来通过绿化、香化、净化、园林化、知识化．让校园的一景一物，成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库。 一、调查概况 本次采用“问卷调查”的形式，其中教师卷 10 题，学生卷 13 个问题。教师问卷 5 个简答题， 5 个选择题；学生 4 个选择题， 9 个简答题。问卷内容涉及学校文化建设的内涵、 功能、表现形式、参与主体、作用和意义等。此次调查共发出 172 份（学生 140 份、教师 32 份） 问卷，收回 170 份有效问卷进行研究。为使本次调查具有真实性，问 卷前，课题负责人专门召开教师会议，实验教师给四五六年级学