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- 2020-11-24 发布于广东
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英语作业检查反馈
为了提高教学质量,了解教学情况,学校在组织了各学
科作业检查活动。5 月—6 月教务处对英语组进行了作业检 查。总结如下:
一、总体情况
教师都能按要求布置作业,在保证数量的基础上有所增 加,作业能做到及时批改、师改,格式正确,作业上交率较 高,并能督促学生订正。本次检查发现,大部分老师在平时 都是认真对待,在批改中,老师们采取了等级制及多样的评 价方式:小红旗、笑脸、加分、good/ great/ excellent 等 等,极大地鼓励了学生,激发孩子学习英语的兴趣。
二、值得表扬之处
作业次数充足,全批全改。
作业本干净整洁,统一要求包好本子皮。(突出的教师: 李慧敏、侯建华、李晓娟)
作业有针对性,有目标性。低年级学生以字母书写为
主,作业上有教师对学生书写的示范和指导,部分一年级优 秀学生的作业干净、书写美观;中高年级学生以课文、单词 书写为主,教师批改规范,学生书写习惯较好。(突出教师: 戴艳坤、叶春芳)
大部分学生书写认真,教师批改及时,格式统一、规 范,批改细心,即使有学生错的再多,教师都认真批改,做;到有错必纠。学生错题改正认真,各班的要求统一。(突出
教师:王静宜)
5.在批改中,教师给予多种评价方式,尤其是注重使用 激励性的表扬方式,如:笑脸、加油、good、小红旗、给 予学生鼓励让学生下次加油等。这些做法激励学生学习,激 发学生兴趣。(突出
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