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教科版五年级科学上册第一二单元复习资料 第一单元 生物与环境 1、 种子发芽需要的条件是： 一定的水分、适宜的温度和空气。 2、种子发芽可以 不需要 阳光，但生长 需要阳光。 3、 蚯蚓生活需要 阴暗 、 潮湿 的环境 4 生物之间像 链环一样的食物 关系，叫 食物链。 5 食物链中 能自己制造食物 的生物叫做 生产者， 直接或间接消费别人制造的食物 的生物叫做 消费者 。 6 食物链通常从 绿色植物 开始，到凶猛的 肉食动物 终止。 7 生物之间复杂的食物关系形成一个 网状结构 ，叫做食物网。 8 池塘里非生物主要有 空气、水、泥土、岩石 等）非生物为生物提供 生存的环境 . 9 像池塘里的这些 生物和非生物 这样，互相作用，互相依存 ，形成一个密不可分 的整体，我们可以把它们看成一个 生态系统 。 10 自然界里 某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体 ，叫做生物群落 。如果生物 群落里的一部分受到了 破坏，整个生态系统就会失去 平衡。 11 水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有 2 种消费者 , 生产者是 水稻 12 为了维护生态平衡，我们人类应该 保护环境 13 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种 动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫 食物网 。 写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰 1.草→兔→鹰 2.草→兔→蛇→鹰 3.草→蝗虫 →鹰 4.草→蝗虫 →蛇→鹰 5.草→鸟→蛇 6.草→鸟—→ 蛇→鹰 问答题 1 生态瓶中如果小鱼增加 2 倍或者是 4 倍又会怎样呢？ 小鱼浮出水面次数更多，甚至会缺氧死亡。 生态瓶中是不是植物越多越好呢？ 植物过多，影响植物对光的吸收，还会减少动物的活动空间，产生不良影响。 3 为了生态平衡，我们人类应该做些什么？至少举出两例说明。 （6 分） 答： 1 热爱大自然，是人类社会赖以生存和发展的物质条件， 2 爱惜动、植物，保护生态平衡。 3 优化生产方法，防止环境污染。 4 发展科学技术，合理利用自然资源。 香蕉，松树，仙人掌的叶同它们生存的环境有什么关系？ 香蕉 生活在热带 ,亚热带 .那里水分充足 ,气候炎热 ,所以它的叶子比较宽大 . 松树 生活在温带和亚寒带 ,寒带 , 它的叶子呈针状 ,可防止叶子被冻伤 ,减少水分的 散失 . 仙人掌 生活在沙漠等缺水的地方 ,它的 叶 比较厚 ,有利于水分的储存 . 其实 ,仙人掌上的刺才是它真正的叶 ,别的是它的茎 .这是环境和基因型共同作用的结果 . 5 举例说明植物是怎样适应环境的 ? 向日葵的向光性 , 水葫芦生活在水中 , 叶在水面 . 企鹅、天鹅、青蛙、大雁、狼，这些动物适应什么样的环境？企鹅：冰天雪地的寒冷南极。 天鹅：繁殖于北方湖泊的苇地，结群南迁越冬。 青蛙：绝大部分生活在水中，也有生活在雨林潮湿环境的树上的，卵产于水中。大雁：大雁群居水边，往往千百成群，主食嫩叶、细根、种子，间或啄食农田谷 物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。 狼：狼的适应性很强。可栖息范围包括苔原、草原、森林、荒漠、农田等多种环境。狼喜欢在人类干扰少、食物丰富、有一定隐蔽条件下生存。 怎样才能让生态瓶里的生物生存得好 ? 首先环境要有充足空气，光照，温度，无菌，然后要有充足的食物！ 人类的什么行为会造成兔子减少 ? 1. 过度放牧使土地荒漠 2. 捕食兔子 3. 占用草原建房使草原减少 9 人类的什么行为会造成鹰的减少 ? 1 破坏自然 导致生态环境变差 2 过量捕杀 3 捕杀兔子 人类的什么行为会造成草减少？ 过度放牧草被吃光2. 破坏自然环境 3 开荒 为了维护生态平衡 ,我们人类应该做些什么 ? 1 禁止滥捕滥杀动物 滥砍滥伐树木 2 减少工业污染 减少对大气的二氧化碳及有毒气体的排放 如二氧化硫等 3 做到不使用不宜分解的一次性物品 杜绝使用一次性筷子 4 减少化石能源的利用 合理利用不可再生能源 5 杜绝浪费 多种植植物 实验操作 生态瓶的制作步骤： （ 1）先在瓶底装入一层淘洗干净的沙（如要加几块小石子也就在这时候放） 。 2）装入半瓶自然水域的水。 3）往瓶里种上自己准备的水草。 4）再放入小动物。 5）把本组成员的名字做才标签贴在生态瓶的外面。 一、填空： 1、生物的生存离不开 周围环境 ，只有当 环境满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。 2、各种生物之间也有着许多复杂的关系，所有 动物的生存最终都离不开 植物，一 些动物离不开另一些 动物。 3、植物的生长需要一定的 环境，当环境改变后它们会 努力适应环境的变化 。 4、各种动物都喜欢生活在一定的 环境里，不同的动物对 环境有不同的 需求。当 环境不适合它们生存时， 它们会重新选择 合适的环境 生活，否则它