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旧瓶新酒创佳作 在高考作文日益强调创新的今天，竞争 激烈的考场上，考生们挖空心思搞创新。也 出现了许多的高考佳作， 在内容和形式上给 人耳目一新之感。在形式上，除人们熟悉的 日记体、书信体、散文、小说、寓言之外， 还有诊断报告、电视访谈、广告策划、采访 手记、诗歌、戏剧……不一而足。打破了议 论文、记叙文一统天下的局面。但是，我们 发现，考生们一味地在课外找文体样式这个 “瓶”，来装符合题目要求的内容这壶 “酒”。殊不知，他们忽略了语文课本这个 宝库。仅初高中六年，我们在语文课本中和 古今中外许多文学大师们对话，从中吸取了 许许多多的文化养料。 从文体样式到思想内 容，语气、句式、内涵等，我们都耳熟能详。 苏轼、柳宗元、欧阳修……鲁迅、郭沫若、 巴金……这些大师们的佳作，给我们提供了 许多考场作文的范例。当你为考场作文找不 到恰当的形式的时候，我们提醒你回忆一下 课本中的名著名篇，仿照它的形式，装进你 深思熟虑的精彩内容，成功的佳作将属于 你！ 具体而言，可从以下两个方面入手， 进行创制。 第一，仿结构。即模仿古今 中外篇幅短小的佳作，营构文章。 〈〈人民日 报》海外版曾经在上世纪 80年代刊登过一 篇题为〈〈醉官亭记》的文章，就是模仿宋代 散文大家欧阳修的〈〈醉翁亭记》而创作的。 文章套用古文名篇的形式，记以现实生活的 内容，以幽默辛辣的文笔，揭露了社会权力 部门纷纷向企业吃、拿、卡、要的种种不正 之风，结构上与〈〈醉翁亭记》完全一致。文 章分为四段，依次叙述“醉官亭”的位置及 命名由来，描写企业为取得一个较好发展环 境而送红包、请吃、给各路“神仙”（掌握 实权的单位或个人）“烧香拜佛”的情景， 对应于〈〈醉翁亭记》中对四时之景、宴享之 乐的描写。最后，描写“夕阳在山”之时 “车影又乱，各路神仙驾到”的情形，企业 之官与吃请之官醉而乐，乐亦苦，点明主旨 请看首段： “环官皆会也。其主席台、 筵席台、电视台诸会中，鉴定会尤美。望之 庞然富裕而日惧亏损者，企业也。车行十分 钟，渐闻水声潺潺而泻出于钓石之间者为留 佳宾专凿之钓泉也。曲径通幽，有亭翼然临 于厂外而主人翁之可望而不可即者， 醉官亭 也。作亭者谁？厂之长与厂之众也。名之者 谁？本官自谓也。本官与客来饮于此。饮少 辄醉，而位虽七品八品九品于当地则最高， 故自号曰“醉官”也。醉官之意不在酒，在 乎关系之中也。关系之苦，得之心而寓之酒 也。” 这篇文章，大至全篇，小至一个 段落，均与欧阳修原文对应，收到了良好的 表达效果。 第二，仿句式。即模仿原作 的句子结构形式、语气语调，给人以“似曾 相识燕归来”之感。有人模仿鲁迅先生〈〈纪 念刘和珍君》一文，作了〈〈为了鼻梁上的眼 镜》（载〈〈杂文报》）这篇文章。全文模仿鲁 迅原作，惟妙惟肖，收到了很好的审美效果。 请看 《纪念刘和珍君》：“真的猛士， 敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又 常常为庸人设计，以时间的流逝，来洗涤旧 迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在 这淡红的血色和微漠的悲哀中又给人暂得 偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道 这样的世界何时是一个尽头！” 《为了 鼻梁上的眼镜》：“好的学生，敢于购买各 种资料，敢于要求更多的作业，这是怎样的 哀痛者和幸福者？然而造化又常常以老师 为本，以加大作业量，来提高升学率，仅给 同学们留下童年和青少年的空白，在这样的 空白中，又给人感到无奈，维持着这所谓的 学生世界，我不知道这样的世界何时是一个 尽头！” 从这两段文字的对比中不难看 出，仿课文名篇的妙处。 又如，叶圣陶 先生的〈〈多收了三五斗》是大家熟悉的名篇， 它深刻反映了旧中国“谷贱农伤”、 丰收成 灾的社会现实。丁丁的〈〈多收了三五斗》（原 载《大学生》杂志）模仿叶老的作品，从段 落结构、句式、语气等方面，惟妙惟肖地反 映了当代大学生毕业求职时的境遇和心路 历程。请对照阅读下面两组片段 万 盛米行的河埠头，横七竖八停泊着村里出来 的敞口船。船里装载的是新米，把船身压得 很低。齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包 围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间 的空隙。河埠上去是仅容两三个人并排走的 街道。万盛米行就在街道的那一边。早晨的 太阳光从破了的明瓦天棚斜射下来， 光柱子 落在柜台外面晃动着的几顶旧毡帽上。 （叶 圣陶〈〈多收了三五斗》） 人才市场的停车 场里，横七竖八停着各处来的自行车、助动 车。门口排队的是新毕业的大学生，把门口 塞得很满。厚厚的履历表用各色的夹子夹着， 一捆一捆的，填没了这只手和那只手之间的 空隙。门口进去就是某某市最大的人才市场 了，招聘单位就排在市场的那一边。早晨的 阳光从光洁的天棚斜射下来，光柱子落在柜 台外面晃动着的几副 Glasses上。（丁丁〈〈多