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任务一:色彩基础 主讲:郭雪琳 模块二:色彩构成 色彩基础 教学过程时间分配 1 点评与复习同时进行 (学生在作业中所出现的情况一般教学中的重点 和难点,因此需要结合讲评作业开展复习项目) 教学 建议 检查作业并分析作业中普遍的问题 针对此次作业情况,提出下次练习的注意事项 找出优秀作业典型,为学生练习树立榜样 点评 复习 (一)考勤、作业互评与讲评及复习(20分钟) 2 色彩基础 (二)导入图片、提出问题、学生讨论导入新课 (10分钟) 3 1、问题:什么是色彩构成? 色彩基础 色彩构成,将两个以上的色彩,根据不同的目的性,按照一定的原则,重新组合、搭配,构成新的美的色彩关系。 4 色彩基础 (三)结合图例分解知识点及分析色彩基础内容(重点90分钟) 1.色彩分类 (1)无彩色系:白色、黑色以及由白色与黑色混合形成的不同明度的灰 色。无彩色系的颜色只有一个基本性质——明度,不具备色相与纯度。 (2)有彩色系:简称彩色系。有彩色系的颜色具有三个基本性质——明度、色相、纯度。也称色彩三要素,对认识色彩、研究色彩和表现色彩极为重要。 5 色彩基础 2. 色彩三属性(要素) (1)色相:色彩的相貌,是区别色彩种类的名称(也称色彩的名 称 )。 6 色彩基础 (2)明度:色彩的明暗程度。 (有三种理解:一种是同一色相受光后产生不同的明度;第二种是同一颜色加入黑色或白色混合以后产生各种不同的明暗层次;第三种是色彩本身的明暗程度。) 7 色彩基础 (3)纯度:色彩的鲜艳程度。 (也称艳度、彩度或饱和度。纯度表示颜色可所含有色成分的比例,比例越大,则色彩越纯,比例越低,则色彩的纯度越低。 ) 8 色彩基础 3.色彩的混合 (1)加光混合 色光相混合,混合的次数越多,色的明度就越亮。 9 色彩基础 (2)减光混合 对于颜料的三原色来说,将颜料或染料混合。( 如:红+黄=橙,黄+蓝=绿,红+蓝=紫) 10 色彩基础 (3)中性混合(空间混合) 将两种或两种以上的颜色并置在一起,通过一定的空间距离,在人的视觉内达到的混合,又称为并置混合或中性混合 。 11 色彩基础 作 业: 实践内容:用色彩的三属性做色彩属性推移构成 实践要求:8开白卡纸,画面尺寸根据自己的设计排版确实, 右下角标注标签栏 画面符合规格要求(20%) 图形有创意、表现力强、上色工整、画面整洁(40%) 色彩推移效果显著(40%) 12 色彩基础 作 业 示 例 : 13 色彩基础 14 色彩基础 15 色彩基础 16 色彩基础 谢 谢! 敬请各位批评指正!
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