《小学班主任工作模式的研究》开题报告总结计划.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 《小学班主任工作模式的研究》开题报告 一、 题目：小学班主任工作模式的研究二、 本课题研究的目的和意义 素质教育就是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的， 促进学生 个性健康发展。素质教育的根本任务就是教会学生学习，学会做人， 学会生活。班主任是学校教育工作中全面负责班级学生思想品德、 学 习、生活和身心健康的工作者； 班主任肩负着为社会培养全面发展的 人才的历史使命；承担着促进和指导学生德、智、体、美、劳及身心 健康等方面综合发展的重任。 特别是在实施“科教兴国”全面推进素 质教育的进程中， 在为祖国培养人才这一千秋大业中， 班主任工作发 挥着极其巨大和不可替代的作用。 学生身心发展有着共同的特点， 但 是在应试教育的消极影响，树立素质教育的新观念。 我国的改革开放建设， 促进了社会经济和现代化战略目标的发展， 培养和造就面向世纪的一代新人， 班主任的工作辛苦而繁杂， 较之常规的班主任工作，在学生身心发展规律，在教育管理，思维方式，工作模式等方面都有了根本的变化，所以，要求新时期的班主任，工作要有思维和变革， 要在工作中不断探