自理自立任我飞.docxVIP

学生活动及 教 师 活 动 师生互动 一、导入新课 通过前面的学习，我们知道劳动对人类社会生存和发展的重要作用，怎样培养热爱劳动的品质，具备一定教 的生活自理能力，养成良好的劳动习惯。这就是本节要 研究的问题。  教师讲述故事， 设置问题，引导学生思考 下面请同学们看下面这组反映部分学生由于生活自理能力差而引出的笑话故事，然后发表你的看法。 学 过 程  提问： 这组故事反映出什么问题？ 从这些人身上我们能得到哪些启示？ 师：那么，为什么要提高我们的生活自理能力，又该从哪里做起呢？ 二、进入新课 〈一〉看一看 1、阅读材料，思考：同学们读了这两则材料后有何感想？ 2、同学们想一想，这些发达国家的孩子家庭生活水平比我 们好，为什么家长及整个社会都要求他们参加各种劳动呢？除了劳动对社会的发展的意义以外，对孩子自身有没有好处？ 〈二〉比比议议 1、请学生填写第二目第一◎第一个◆的 《家庭劳动记载表》 中“自我评价”栏目。 2、议一议：  导入新课，出示课题 自理自立任我飞 多媒体出示材料， 设置问题，引导学生思考，教师引导明确 多媒体出示图片请学生选择正确的说法，并说明理由 教师归纳，出示课件 学生填写后交流 ①你认为造成部分同学做的不够好的原因是什么？ 教 学 过  教 师 活 动 么不利影响？ 3、填写《家庭劳动记载表》中“自我改进措施” 栏。 4、出示图片，引导学生了解公益劳动。 5、请学生完成第第二目第一◎第二个◆的内容。 三、课堂小结  学生活动及 师生互动 学生讨论交流后教师归纳 学生小组内交流改进措施，并相互提意见。 学生交流印象最深的一次公益劳动的经历与感受。 我们的生存与发展依赖劳动。 要养成良好的劳动习 教师小结 惯，我们要在日常生活中，从点滴做起，因此应该参加 程 必要的家务劳动和自我服务劳动，培养生活自理能力；同时还应该从小参加各种力所能及的公益劳动， 培养尊重劳动的情感，养成良好的劳动习惯。 自理自立任我飞 板 一、劳动对孩子自身的好处 书 设 计 二、公益劳动 教 学 反 思 作 业 布 置  1、绩优学案第六讲：做一做 1—4 2、目标 A 冯庄学校 八 年级 思想品德 教案用纸 任课教师：杜鹏 授课时间： 年 月 日 课 题 第三课时 自理自立任我飞（上） 1、情感、态度、价值观 养成自理的生活态度，培养尊重劳动的情感。 2、能力 教学目标 培养生活自理能力，养成良好的劳动习惯。 3、知识 懂得养成良好的劳动习惯的方法。 教学重点 养成良好的劳动习惯的方法 教学难点 养成良好的劳动习惯的方法 讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、练习法、实验 教学方法 法（应用那种方法在下面划横线）或其它： 教师教具 课本、文字资料、多媒体课件 体验性学习方式、合作性学习方式、探索性学习方式、独立性学 学生学法 习方式、主动性学习方式 （应用那种方法在下面划横线） 或其它： 学生学具 课本、绩优学案 次 数 本节教案是本学期的第 次教案 教务处签字 教研组长签字