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新闻传播学发展特点 编者按：本文主要从新闻传播学的发展 特点；现阶段高校新闻传播专业教育特色的 研究；进行讲述。其中，主要包括：新闻学 与传播学的相互融合、传媒经营、新闻法治 与职业道德成为新闻传播学的研究热点、 舆 论监督的内涵发生变迁、舆论监督成为与新 闻理论、新闻法治和职业道德相关的一个重 要学术课题，并涉及到了社会学、政治学和 公民权利的研究等等、 我国高校新闻传播教 育是一项正在蓬勃发展的事业，其前景十分 广阔、光明。但同时，也面临着十分激烈的 挑战与竞争。常有一句话叫不进则退”， 实际上现在的情况是，进步慢了，也是后退。 因此，我们一定要以只争朝夕、争分夺秒的 精神，努力发展新闻传播教育。我们一定要 高举中国特色社会主义的伟大旗帜， 不断推 进教学科研改革，为培养更多优秀的德智体 全面发展的新闻传媒人才， 不断做出新的更 大贡献，等。具体材料请详见： ［摘要］随着几十年的发展，我国高校新 闻传播教育已经与我国整个高等教育事业 和全国新闻传媒业的生存与发展紧紧地联 系在一起。从新闻传播学的发展特点入手， 提出了现阶段高校新闻传播专业教育特色 的研究，提出了一些自己的思考。 ［关键词］高校新闻传播学教育研究 新闻传播教育在我国高等教育中的地 位，从来没有像今天这样突出和重要，高校 新闻传播教育为新闻传媒业的健康发展所 做出的贡献从来没有像今天这样巨大、 直接 与明显。新闻传播事业在中国，已成为联接 新闻信息产业和以高科技为特征的传播技 术产业的桥梁，不仅有其经济效益，而且有 着重要的社会效益。我国新闻传播事业的迅 猛发展，给中国新闻传播学教育的研究带来 了重大的契机。 一、新闻传播学的发展特点 新闻学与传播学的相互融合。传统 的新闻学研究有较强的实用性质，但理论色 彩较弱。传播学被引入新闻学界以后，许多 传播学的理论假设和研究方法已成为新闻 理论研究的一部分。新闻学研究已不再局限 于传统的学报，它包括广播电视、网络传播 等各种传播媒体或形态， 而且涉及了大量的 非新闻类的媒体传播的内容，以及广告、公 共关系、媒体经营的研究等等。 这种融合不仅是原来两个学科的融合， 而且与传媒活动相关的各个学科的研究成 果，例如社会学、社会心理学、人类学、法 学、经济学等等，也越来越多地被运用到新 闻传播学的基础理论研究中。 新闻学与传播 学的相互融合，新传媒的研究发展迅速。 传媒经营、新闻法治与职业道德成为 新闻传播学的研究热点。近年来，中国的传 媒处于大整合的时期，各媒体不再仅仅是党 的机关报或国家的广播电视台，也是经济实 体和利益单元，报业和广电业的集团化，传 媒之间的竞争内地传媒与境外传媒的竞争， 都要求各媒体的负责人懂得传媒经营。 把受 众接受传媒作为消费行为的研究，将传媒娱 乐视为经营策略考察也纳入了传播经营的 理念之中。 随着中国传播业近几年的急速膨胀， 传 媒每日每时与社会发生互动， 矛盾冲突的频 率上升，新闻官司增加，社会对传媒职业道 德不规范的指责增多。因此，传媒业自身的 法治建设和职业行为的规范化，越来越成为 学界关注的问题。近几年，该研究扎实而有 成效，涉及新闻官司的各个方面，从各种新 闻侵权现象到著作权问题， 从隐性采访到隐 匿权、更正与答辩，就论证的范围而言已经 相当全面而完善。 舆论监督的内涵发生变迁。 20世纪 90年代以后，中国广播电视，特别是电视包 括卫星电视的发展速度和规模空前。有的学 者从行政、综合市场、专业市场三个角度看 中国电视产业的市场格局， 指出中国电视产 业的三人发展趋势：政府导向让位于市场导 向；民营电视业将成为市场上的一支重要力 量；电视资源要素的流通和集中同时进行， 形成区域性传播中心。 目前，舆论监督成为与新闻理论、新闻 法治和职业道德相关的一个重要学术课题， 并涉及到了社会学、 政治学和公民权利的研 究等等。中国的新闻学从传统的党报理论转 向一般新闻学理论，其背景是计划经济向市 场经济的环境变化，“舆论监督”的内涵发 生了变迁。 二、现阶段高校新闻传播专业教育特色 的研究 中国的新闻传播教育已具备相当的规 模与条件，也积累了丰富的办学经验。只要 我们本着实事求是的原则看问题，坚持以开 拓创新的精神办实事，中国新闻传播教育的 新局面一定能够开创。 现阶段高校新闻传播专业教育的研究 当中，关于教育特色的研究最为重要。怎样 形成高校新闻传播专业的特色呢？首先， 要 充分依托自己学校的特色， 根据自己学校的 性质地位和特点来办专业。这样才能把专业 和学校紧紧融合在一起，充分集中和整合学 校的所有学科的优势，扬长避短，突出自己 专业的特色。比如一所体育学院的新闻传播 专业，就正好从体育上做文章，努力探索体 育新闻办学的途径，着重在培养优秀的体育 新闻从业人员上突出特色。其次，要充分考