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《谁说女子不如男》教学设计 隆安县第三小学 成金凤 教材分析： 《谁说女子不如男》是豫剧代表唱段之一，是由豫剧表演艺术家 常香玉演唱的新编古装剧 《花木兰》中的唱段，曲调流畅，节奏鲜明，艺术风格豪迈激越， 唱腔结构为板式变化体， 板式结构为豫剧四大板类中表现力最强的二八板，变化丰富，由两个八板（八小节）组成一 个乐段循环反复。 唱词通俗易懂却别有韵味， 花木兰摆事实讲道理唱出了“女子们哪一点儿不如儿男” 的豪言壮语，使同行壮士无言以答。 教学目标： 1、 通过学习曲目，让学生能够有韵味的跟唱 《谁说女子不如男》， 并辅以简单的身段动作。 2、 通过启发学生模仿豫剧大师常香玉的唱腔吐字， 方言咬字及表 演特点来了解豫剧唱腔风格，深化学生的表演体验。 3、 通过学会一段唱腔来让学生接触河南豫剧这个剧种， 了解一部经典的剧目，认识一位表演艺术家及其塑造的一个典型的艺术形象，从而热爱民族文化、增强民族自豪感。 教学重点：能有韵味的边唱边表演《谁说女子不如男》片段。 教学难点：唱出豫剧的韵味。 教学准备 : 相关图片、音乐、视频片段、课件 教学过程： 一、 激趣 出示图片：江苏卫视综艺栏目《全能星战》戏曲大比拼，台湾流行歌手陶喆和妈妈剧照，聊聊明星的多才多艺，以及对中国戏曲的热爱，激起学生对戏曲音乐的兴趣。 二、新课导入 1、播放陶喆《霸王别姬》视频片段，让学生说说是哪一剧种。 生：（京剧） 2、你还知道哪些戏曲？各个剧种主要在哪些地区流传？ 生：（ ） 师：这节课我们就一起去看看一个地方戏——河南豫剧 师：现在让我们一起走进豫剧大舞台！ 三、听赏豫剧《花木兰》选段《谁说女子不如男》 1、简介豫剧 豫剧也称“河南梆子”是河南省（简称“豫” ）主要剧种，演员凭本嗓用河南方言演唱，它来源于民间，非常受河南人民的喜爱，现已发展成为一个具有国内外影响力的剧种。 2、播放 豫剧唱段小香玉演唱的《谁说女子不如男》视频，请学生带以下问题去聆听（咬字和唱腔有什么特点？） 师：河南方言咬字，起腔与收腔时用假音翻高尾音。 3、接下来，老师给大家听一段河南方言的念白《快乐崇拜》 ，同时思考一个问题：豫剧的唱腔与河南方言的咬字、音调之间有什么联 系？ 师：豫剧唱腔和咬字跟河南人说话的腔调很相似，让人感觉河南人说着说着就唱起来了。河南方言咬字有什么特点？多用哪个声调？（口型“咧开”，语调起伏较大，多是上声和去声，语气重，北方人的豪爽）我们很多戏曲音乐都是从它的语言音调逐渐发展而来的。 4、让我们再次感受一下， 这次老师要为大家请出著名豫剧表演艺术家来唱一段。（播放常香玉演唱视频片段《谁说女子不如男》 ）师：这段戏出自哪部剧目？唱的人是谁？边上围着她的又是些什么 人？她为什么要跟他们说这些话呢？请大家翻开课本第 48 页，谁能说说？ 师：这是豫剧《花木兰》选段《谁说女子不如男》 。花木兰是北朝一位农村姑娘，为抵御敌人的侵犯，女扮男装，代替年迈的父亲从军入伍。在征战中，她机智勇敢，屡立战功。凯旋返乡后，同伴去探望她时才发现原来是个女子。 5、师：这段戏是什么内容？请看歌词念一念。在奔赴战场途中，同 行的壮士不愿打仗， 认为天下苦事都给男子做， 女子却在家享清闲，对国家没什么贡献。花木兰摆事实讲道理的唱出了“女子们哪一点儿不如儿男”的豪言壮语，维护了妇女的尊严。 6、请同学们再来听一听， 小声跟着唱， 注意模仿它的方言咬字和音调。（播放常香玉原唱录音） 7、花木兰是战场上的女英雄，她身穿铠甲，手持宝剑，动作很威武的，我们来模仿一下她的架势吧！ 师：用什么动作来表现自己是个英雄？谁能上台来展示一下？ （全体学生一起） 先学：左手持宝剑，挺胸抬头，双臂架起 再学：（可自己编动作） 师：嗬！这一眼望去，你们还真像一群保家卫国的战士！ 8、播放音乐片段，让学生带着动作唱几句。 四、介绍常香玉 1、扮演花木兰的演员动作潇洒大方，声音洪亮，非常有气势，仿佛 让我们看到当年的花木兰， 你们知道演员是谁吗？她是我国豫剧 “四大名旦”之一常香玉。（视频介绍） 出示常香玉的照片及简介文字： 常香玉， 1922 年生于河南， 13 岁因演《拷红》一举成名。她塑造了很多动人的艺术形象，形成了 独具风格的“常派”艺术，是豫剧代表人物之一，朝鲜战争时期她率领剧社在全国各地义演，以全部收入向解放军志愿军捐献了“香 玉剧社号”战斗机一部，被誉为“爱国艺人” 。（长女：常小玉 孙女：小香玉） 五、欣赏孔莹的唱段《谁说女子不如男》 1、师：受人喜爱的艺术总会不断得予传承，有一位小演员叫孔莹，年龄跟你们相仿，虽年龄小，戏龄可不短，三岁时就获得戏曲大赛金奖呢！咱们来听听！（播放孔莹唱段视频） 2、你们觉得她表演得怎么样？ 生：（字正腔圆，方言韵味十足，表演得很到位） 3、请学生与孔莹比赛，播放音乐，全体学