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人教 , 版 , 七年级 , 上 , 政治 , 总 , 复习 , 七年级 , 人教 , 七年级人教版 《道德与法治》 上册复习提纲 第一课 中学时代 1.1 中学序曲 1．中学时代有什么重要意义？ 答：①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 初中生活有什么新体验？ 答：①中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学??我们站在一个新的起点上。 中学生活与小学生活相比有哪些变化？ 答：①学习科目增多 ②学习难度加大 ③学习方式和习惯不同 ④自主管理要求高 ⑤自身角色发生变化 初中生活给了我们哪些成长的礼物？ 答： ①新的机会和可能 ②新的目标和挑战 机会：①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 挑战：①进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ②在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 我们如何对待成长的礼物？ 答：“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 理想的“我”是怎样的？ 答：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 1.2 少年有梦 1、有梦就有希望 什么是梦想？（为什么少年要有梦想？） 答：梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。。 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②有了梦想，才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2、努力就有改变（我们怎样才能实现梦想？） 答：①努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，需要立志。 ③努力，需要坚持。 第二课 学习新天地 2.1 学习伴成长 1、打开学习之窗（如何正确认识学习？） 答：①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 ②学习不仅仅局限在学校。 ③学习需要自觉、主动的态度。 ④学习伴随着我们的成长。 ⑤学习没有终点。 2、学习点亮生命（我们为什么要学习？） 答：①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习就是给生命添加养料。 ③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 2.2 享受学习 1、体味学习 （ 1）学习是苦乐交织的。 （ 2）如何体味学习中的苦与乐？ 答：①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志 趣相投的同伴时，发现自己的潜能时 ??我们都可以体味到学习带来的快乐 . ②学习中也有辛苦。 学习过程中需要集中注意力、 耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ③我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 3）学会学习（如何学会学习？） 答：①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 ③学会学习，还要善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究学习、自主学习等。 第三课 发现自己 3.1 认识自己 1、人贵自知 我们越来越关注自己的原因：自我意识的不断增强。 （ 1）正确认识自己有什么重要的意义 ?（我们为什么要认识自己 ?) 答：①正确认识自己，可以促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 2、多把尺子量自己 1）我们通过那些方面、哪些途径认识自己？（怎样认识自己？）答：①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己： ②自我评价： ( 方法是 a. 自我观察和分析 b. 与他人比较 ) ③他人评价 13．自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义 ? 答：自我评价的意义： ①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。 ②能帮助我们调节和控制自己的行为。 他人评价的意义： ①他人评价是我们认识自己的一面镜子。 ②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （ 2）我们应如何正确对待他人的评价？ 答：我们要重视他人的态度与评价 , 但也要客观冷静分析 , 既不能盲从 , 也不能忽视。 3.2 做最好的自己 1 、接纳与欣赏自己 （ 1）我们怎样接纳自己？ 答：①接纳自己，需要接纳自己的全部。 a. 既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。 b. 既接纳自己的性格， 也