初中-数学-苏科版-江苏省徐州市丰县创新外国语学校八年级数学上册教案：1.1全等图形.docxVIP

课题 1.1全等图形 课型 　新授课 教学目标 1、知识目标：认识全等图形，理解全等图形的概念与特征. 2、能力目标：能欣赏有关的图案，并能指出其中的全等图形. 3、情感目标：通过画图和分割图形等活动，积累对全等图形的体验，感受图形变换的思想. 重点 难点 重点：全等图形的概念和特征，认识全等图形. 难点：在众多类似的图形中找出全等图形 作业 板书设计 教后反思 教 学 过 程 教师活动 学生活动 个人复备 一．预习导学 师：观察下列各组中的图形有怎样的关系？ 二．探究新知 活动一： 问题1：日常生活中，你见过这样的图案吗？ 问题2：这些图案有哪些共同特征？ 能完全重合的图形叫做全等图形（congruent figures)． 观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？ 全等图形的形状和大小都相同 活动二： 找出下列图形中的全等图形． (1) (1) (2) (3) (5) (8) (4) (9) (6) (10) (12) (11) (13) (7) (14) 师：你能说明全等的理由吗？ 三、交流展示 问题1：观察图中三组全等图形，在各组图形中，第2个图形是怎样由第1个图形改变位置得到的？ 问题2：请你按照同样的方法在图中分别画出第3和第4个图形． 师：要确定第3个图形，你应该首先确定哪几个点，怎样确定？ 变式 1．找出图中的全等图形． 2．请你用不