小学-数学-青岛版(2014秋)-时间的计算.docVIP

时间的计算 【教学内容】 青岛版小学三年级数学第73页第七单元 信息窗2 时间的计算 【教学目标】? 1．使学生在知道1时=60分，1分=60秒的基础上学会时间单位之间的简单计算。? 2．使学生学会计算简单的经过时间，加深对时间单位实际大小的认识。? 3．通过学生的各种学习活动， 使学生经历探索时间计算的过程，体验学习数学的方法。在学习过程中，进一步体会时间与生活的密切关系，培养学生的时间观念。?21·cn·jy·com 【教学重点、难点】 教学重点：会进行一些有关经过时间的简单计算。 教学难点：结合生活实际，解决相关实际问题。 【教具准备】 多媒体课件、钟面模具 【教学过程】? 一、复习? 1．分针走一小格的时间是（????）? 分针走一圈的时间是（????）? 时针走一大格的时间是（????）? 1时等于（???）分???? 2．教师拨出不同的时刻，让学生读出时间。如：5时，3时20分，6时，9时50?分等。 【设计意图：通过简单的复习，巩固旧知，为学习新知做铺垫】 二、创设情境，探究新知 师：上节课我们一起观看了庆元旦 文艺演出，学会看时间，认识了时和分，但如何计算经过的时间呢？这节课让我们一起来学习“时间的计算”。（板书课题）?21世纪教育网版权所有 出示信息窗2情景图? ????? 师：从图中你知道了哪些信息？?（学生说一说，教师及时的补充、引导） ??生：最后一