五年级科学上册期末测试质量分析.docxVIP

2014—2015 学年度上学期五年级科学期末检测质量分析 一、学生情况分析 我校现有五年级 1 个教学班，共计 56 人，无缺考人员， 平均分 84.32 ；通过学习，学生的知识与技能、情感态度价 值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技 能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成，激发学生热 爱科学、探索科学的兴趣，为解开未知的世界奠定良好的基 础是科学课教学的重要目标。 二、试卷的优缺点 1、试卷的结构和内容分布 试卷共分六大题。第一题是填空题，共 40 分；第二题 是判断题，共 15 分；第三题是单项选择题，共 15 分；第四 题是实验题题，共 6 分；第五题是连线题，共 6 分；第六题 是简答题，共 18 分。 2、试卷的特点等方面 从试题内容看，对本册教学内容的覆盖面比较广，注重 了科学概念的知识检测和学生知识运用能力的检测，与生活 实际联系较紧，与学生的实际相关联，实验方面的内容也有 所涉及，对于小学高年级的科学，实验探究应该是个重点内 容，从这份试卷可以看出我们对科学实验的教学应加强。 三、学生答卷总情况 本次检测学生的总体发挥良好，能够将本学期的知识点 全部掌握，综合运用能力不是很强。说明学生在科学概念、 科学兴趣、科学态度、科学方法、科学能力方面还需努力。 1、学生答题的总体情况 总体上看，学生对题型和考试内容比较熟悉，对基础知 识掌握地比较扎实，